过小孤山导学案(教师).doc

过小孤山大孤山(教师) 【学习目标】1.学习游记写景的方法。2区分散文与诗歌形象美的不同。3掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。—台前幕后，先睹为快 【知识链接】 1.走近作者 陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋爱国诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子，家庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦，“年十二能诗文”，他还学剑，钻研兵书。二十五岁左右，向具有爱国思想的诗人曾几学诗，受益匪浅，从此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调。绍兴二十三年（1153），他到临安应进士试，因“喜论恢复”，受到秦桧的忌恨，复试时竟被除名。直到秦桧死后几年，他才赐进士出身。因为陆游主张抗金，恢复中原，所以他屡遭朝廷投降派的排挤、打击，仕途不是很顺利。他一生创作了大量作品。今存诗9300余首，题材广泛，内容丰富。还有一百三十首词和大量的散文。其中，诗的成就最为显著。前期多为爱国诗，诗风豪迈奔放。后期多为田园诗，诗风清丽平淡。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神；他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情；而他的散文成就也很高，被前人推为南宋宗匠；所写的政论、史记、游记、序、跋等，大都语言洗炼，结构整饬。 陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就，在中国文学史上获得了重要地位。2.陆游名句《游山西村》《书愤》《书愤》《病起书怀》《临安春雨初霁》《冬夜读书示子聿》 《示儿》《钗头凤》词：3.了解背景陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至1169年，起用为夔州通判，由故乡山阴（今浙江绍兴）出发赴任。一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行，集成日记体游记《入蜀记》，以记其胜。《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。 4题小孤山位于安徽宿松县复兴镇境内，与江西省彭泽县城隔江相望。山高约一百米，方圆一里，被誉为“长江绝岛”，素有“海门天柱”、“海门第一关”之称。相传大禹治水在此刻石记功，秦始皇刻“中流砥柱”于石上。由于山形像一位云髻高绾的美女，人们又将此山称为小姑山。小孤山山体独特，无处不景，无景不奇，“东看一支笔，西望太师椅，南观似悬钟，北看啸天龙”。千百年来，以其秀、奇、险、独而著称。主要胜景有“龙耳洞”“先月楼”“弥陀阁”“天妃殿”“半边塔”“界潮祠”“梳妆亭”“御诗碑”等。关于小姑山和彭浪矶名称的由来，还有另一种比较浪漫的说法：民间传说中一位纯情美丽的少女，她与彭郎相爱，但终难成眷属，于是投江殉情，死后化作秀资超然的“小孤山”，又名“小姑山”。彭郎因悲于小姑之死，遂化成石矶，立于江边，即“澎浪矶”，亦名“彭郎矶”。大孤山在鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成，因而又名大姑山。 ? 1.自读正音 烽火矶jī 烽燧suì 潦lǎo缩巉chán然 尤物 上干gān云霄楼观guàn亭榭 有碑载zǎi其事俊鹘hú抟tuán水禽 沙洲葭jiā苇如赪chēng 溯sù流 2古今异义。 （1）上干云霄古义：插，冲。 今义：担任。（2）不与江水乱古义：混杂，混淆。今义：没有秩序，没有条理。 （3）凡江中独山古义：所有。今义：平凡，凡是。（4）虽无风，亦浪涌古义：即使。今义：只作“虽然”讲。3．一词多义。 （1）幸亏/希望/宠爱/幸而 （2）靠近，接近/来到，到达/面对，对着/将要，快要 （3）介词，用/连词，由于，因为/介词，从，在/连词，来/连词，表修饰 4．词类活用。 （1）微雨，复以小艇游庙中（2）如宝装屏风（3）掠江东南去（4）岸上赤而壁立（1）名词作动词，下雨。（2）名词作动词，用宝石。（3）名词作状语，向东南。（4）形容词作名词，红土；名词作状语，像墙壁一样。 5．翻译句子。 （1）但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。 译文：（1）只是（山上的）庙宇太荒凉残破了，如果再稍微用楼台亭榭装饰，与山光水色互相辉映，自然会比金山更漂亮了。（2）江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。 译文：（这一段）长江的水很浑浊，每逢要汲用江水时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。南江的水却很清，两江的水合流处像用绳尺划分过一样，不相混淆。（3）又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。 译文： （3）又有一块巨石，与烽火矶不相连，高峻雄伟地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓，蒙络在它上面，像用宝石镶嵌的屏风。（4）愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。 译文：越近（看）越秀丽，冬天，夏天，晴