实训三由触发器构成的改进型抢答器.ppt

* *实训3 实 训 三 由触发器构成的改进型抢答器 ● 实训目的 （1） 初步了解触发器的基本功能及特点。 （2） 熟悉具有接收、保持、输出功能电路 的基本分析方法。 （3） 掌握触发器应用电路的分析方法。 （4） 建立时序逻辑电路的基本概念。 实 训 三 ● 实训设备与器件 实训设备： 数字电路测试仪1台，+5V直流稳压电源1台 万用表1只，逻辑笔1支。 器件： 74LS00 2片，双四输入与非门74LS20 2片 按键式开关4个，发光二极管三只 510Ω电阻3个、1KΩ电阻4个 导线若干 实 训 三 ● 实训电路 实训电路原理图如图3.1所示。 实 训 三 ● 工作原理 该电路具有如下功能： （1）开关S 作为总清零及允许抢答控制开关（可由主持人控制），当开关S 被按下时抢答电路清零，松开后则允许抢答。输入抢答信号由抢答按钮开关S1～S3实现。 （2）若有抢答信号输入（开关S1～S3 中的任何一个开关被按下）时，与之对应的指示灯被点亮。此时再按其他任何一个抢答开关均无效，指示灯仍“保持”第一个开关按下时所对应的状态不变。 该电路作为抢答信号的接收、保持和输出的基本电路。S 为手动清零控制开关，S1～S3 为抢答按钮开关。 电路中，6个二输入与非门采用两个74LS00，3个三输入与非门采用两片74LS20。 实 训 三 ● 实训步骤与要求 3. 电路调试 首先按抢答器功能进行操作，若电路满足要求，说明电路没有故障。若某些功能不能实现，就要设法查找并排除故障。排除故障可按信息流程的正向（由输入到输出）查找，也可按逆向 1. 检测与查阅器件 用数字集成电路测试仪检测所用的集成电路。通过查阅集成电路手册，标出图3.1中各集成电路输入、输出端的引脚编号。 2. 连接电路 按图3.1连接电路。先在实训电路板上插接好IC器件。在插接器件时，要注意IC芯片的豁口方向（都朝左侧），同时要保证IC管脚与插座接触良好，管脚不能弯曲或折断。在通电前先用万用表检查各IC的电源接线是否正确。 4. 电路功能试验 （1）按下清零开关S后，所有指示灯灭。 （2）选择开关S1～S3中的任何一个开关（如S1）按下，与之对应的指示灯(D1)应被点亮，此时再按其他开关均无效。 （3）按控制开关S，所有指示灯应全部熄灭。 （4）重复（2）和（3）步骤，依次检查各指示灯是否被点亮。 实 训 三 ● 填写功能表 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 Q3 Q2 Q1 L3 L2 L1 S S3 S2 S1 （表3.1 功能表） ● 实训思考题 观测虚拟实验 由双输入与非门构成的保持电路，其输出状态都与 哪些因素有关，试写出功能表。 2. 若改成六路抢答器，电路将做哪些改动。 3. 能否用数码显示，如果能，还需做什么样的改动。 4. 能否增加其他功能，使抢答器更加实用。 * * *