2012届高中语文 4.3.2《非攻》同步达标测试 苏教版必修3精选.doc

《非攻（节选）》测试练习 【词语理解】 ⒈园圃 ⒉非之 ⒊上为政者 ⒋以 ⒌攘人犬豕鸡豚者 ⒍不义 ⒎是 ⒏苟 ⒐兹 ⒑益厚 ⒒栏厩 ⒓不辜 ⒔当此 ⒕天下 ⒖攻国 ⒗弗 ⒘从而誉之 【知识盘点】 1.通假字 ①苟亏人愈多，其不仁兹甚 2.词类活用 ①众闻则非之 ②以亏人自利也。 ③从而誉之3.特殊句式 ①其不义又甚入人园圃窃桃李。 ②从而誉之，谓之义。 4.难读字注音 园圃（　　） 　　攘（　　）人犬豕（　　）鸡豚（　　）者　　 栏厩（　　） 衣裘（　　） 　 【课上讲练】 一、用“/”给下列句子断句，研讨归纳断句的文法技巧。 1.秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁 断句心得： 2.因言曰沛公不先破关中公岂敢入乎今人有大功而击之不义也不如善遇之项王许诺。 断句心得： 3.臣闻求木之长者必固其根本欲流之远者必浚其泉源思国之安者必积其德义 断句心得： 二、给《非攻》一文断句 断句心得： 三、用斜线“/”给下面文言文断句（5分）（2006年北京卷） （赵困于秦）赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫赵 之 于 齐 楚 扞 蔽 也 犹 齿 之 有 唇 也 唇 亡 则 齿 寒 今 日 亡 赵 明 日 患 及 齐 楚 矣 且 救 赵 高 义也 却 秦 师 显 名 也 不 务 为 此 而 爱 粟 为 国 计 者 过 矣。 （取材于《资治通鉴·周纪五》） 【课后巩固】 一、用斜线（/）给下面文言文断句 宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝 二、用斜线（/）给下面文言文断句 匡庐奇秀甲天下山山北峰曰香炉峰北寺曰遗爱寺介峰寺间其境胜绝又甲庐山 元和十一年秋太原人白乐天见而爱之若远行客过故乡恋恋不能去因面峰腋寺作为草堂 （选自《白居易集·草堂记》 【考题链接】 1.下列各句中的加点词的解释不正确的一项是（ ）（2001年全国卷） A.城之不拔者二耳 拔：被攻取。 B.齐人未附 附：归附。 C.使老弱女子乘城 乘：巡视。 D.齐人追亡逐北 北：指败逃者 2.下列各句中的加点词古今意义相同的一项是（ ） A.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 B.而听细说，欲诛有功之人 C.天下之君子皆知而非之 D.则弗知非，从而誉之 3.下列各句中的加点词用法相同的两项是（ ） A.众闻则非之 B.以亏人自利也。 C.从而誉之 D.项伯杀人，臣活之 4.下列各句所用句式相同的两项是（ ） A.其不义又甚入人园圃窃桃李。 B.若事之不济，此乃天也。 C.从而誉之，谓之义。 D.若属皆且为所禽 【文化卡片】 《墨子》思想简介 墨家学说以墨子的“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“节葬”、“节用”、“非乐”、“非命”等思想为宗旨，反对儒家“亲亲有术，尊贤有等”；反对兼并战争，主张打破贵族垄断政治，“虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄”（《墨子?尚贤上》）；提倡“强力”，反对天命观；主张节俭，反对奢侈浪费。在一定程度上反映了当时小生产者的利益和要求。 《非攻（节选）》测试练习参考答案 【词语理解】 ⒈园圃：种树的地方叫园，种菜的地方叫圃。这里园圃是偏义复词，圃字无义。 ⒉非之：非难他。 ⒊上为政者：在上执政的人 ⒋以：因为 ⒌攘人犬豕鸡豚者：偷人家狗猪鸡的人 ⒍不义 ⒎是：这 ⒏苟：如果 ⒐兹：通“滋”，更加。 ⒑益厚：更加深重。 ⒒栏厩：栏厩；栏，古时称牛马的圈。厩，马棚。 ⒓不辜：没有罪过。 ⒔当此：对此 ⒕天下： ⒖攻国：攻打（别的）国家。 ⒗弗：不 ⒘从而誉之：跟在后面加以赞扬。 【知识盘点】 1.通假字 ①苟亏人愈多，其不仁兹甚 “兹”通“滋”，更加 2.词类活用 ①众闻则非之 形容词用作动词，非难。 ②以亏人自利也。 使动用法，使人亏。 ③从而誉之 名词用作动词，赞美。 3.特殊句式 ①其不义又甚入人园圃窃桃李。 省略句，“甚”字后面省略了“于”字。 ②从而誉之，谓之义。