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基于积件思想的物理多媒体素材库建设 刘云山 冉俊霞 郝晓辉 （河北大学 河北 保定 071002） 摘要：本文从物理教学的实际出发，说明了物理积件的主要特点、基本组成、制作要点，并说明了对物理积件的数据库管理及具体应用。 关键字：物理积件 数据库管理 积件应用 中图分类号：G64 The Construct of Physics Material Warehouse Based on The Idea of Integrable Ware Liu yun-shan Ran jun-xia Hao xiao-hui (College of Physics Science and Technology, Hebei University, Baoding 071002, China) Abstract: The main characteristic, the element of composing, the basic constitute and the point of process of physics Integrable ware were illuminated from the practice of physics teaching. The database management and detailed application of physics Integrable ware were illuminated also in this paper. Keywords: Physics integrable ware； Database management； Application of integrable ware 多媒体教学在物理教学中越来越显示出优越性，抽象过程、微观过程、极端过程以及复杂实验仪器的内部结构都适于多媒体课件形象表达。许多工作在一线的物理教师热切期望编写自具特色的电子教案和多媒体课件，但由于受条件、时间乃至技术的限制，苦于没有得心应手的多媒体物理素材而望而却步。基于积件思想的物理多媒体素材库的开发应用，为解决这一问题提供了可能。物理积件的引入，使广大教师得以从繁琐的素材制作中解放出来，腾出更多的时间和精力，更好地架构自己的教学思想，使现代化教育技术更好地服务于教学。 1 物理积件的基本组成与特点 积件是对多媒体教学信息资源和教学过程进行准备、检索、设计、组合、使用、管理、评价的理论与实践的高度概括。积件与课件的区别在于：积件所体现的是基元性（独立性）、可积性（重组性）、通用性（普适性）、开放性（扩充性），一般并不涉及更多的教学思想，只是表现某个知识点的微元课件，是为广大教师根据自己的教学目标制作多媒体课件所提供的基本素材，需要时可以将这些积件象搭积木一样进行组合拼接，构建具有自身特点、符合自己独特教学思想的实用课件。 因为积件具有可以单独使用的独立性，不必依靠其他知识点作为补充和铺垫，所以它要求对知识点的讲解更精细、透彻、全面而富有针对性。积件可以表现一个概念、一种现象，也可以表现一个定理、一个物理过程甚至一个物理曲线等。如果说课件是一篇生动的文章，那么积件是其中的字、词、句，不同用户可根据需要灵活运用，构建不同特色的实用课件与电子教案，其基本特征是基原性和可积性。下图是物理积件的基本组成： 教学素材库准备了大量可供选择的教学资料和基本素材，是物理积件的核心；教学方法库提供了主要的教学方法、呈现方式等基本手段，这些并非独立存在的实库，而是一些虚库，大都融合在教学素材中或表现在组合平台中；评价测试库提供了不同层次的测试方法和手段，是检查教学效果、反馈学习信息和进行综合评价的必要环节；展示平台是对物理素材库进行展示和有效管理的平台，为用户检索、浏览、提取多媒体素材提供极大的方便；组合平台是用来整合素材构建电子教案和多媒体课件的工具。它们的有机结合和灵活运用将盘活物理积件，使之发挥最大的效益。 2 物理教学素材库建设 在物理积件中，教学素材库的建设是一项非常艰苦细致的工作，是长期教学实践的提炼与升华，需要不断地积累与提高。物理教学素材库包括两个层面，教学资料库和微教学单元库。 2.1 教学资料库建设 教学资料库是经过收集整理或简单制作的教学过程中常用的最基本素材，包括文本、图形、声音、表格、曲线、公式、简单动画、视频片断等，这是一些最基础最原始的基本素材，一般不具有可塑性，只能简单引用或组合应用。 教学资料库的建设是一项日积月累的经常性工作，有多种途径进行获取，比如图形扫描、文本录入、软件处理、数码拍照、视频摄像、现场录音、网络下载等。关键是要对搜集制备的资料按照门类、在教学中的作用、使用的频度进行科