基于虚拟仪器和仿真技术的实验室建设探讨.pdfVIP

2009年6 月第23 卷第3 期 Journal of Chizhou College Jun. 2009 Vol.23 No.3 基于虚拟仪器和仿真技术的实验室建设探讨 徐华结，陈 林 （池州学院物理与机电工程系，安徽 池州 247000） [摘要] 利用虚拟仪器及仿真技术是提高高校实验室利用效率和减少实验维护费用的一条切实可行的途径。介绍了当今发展较为成熟 的电子仿真技术和虚拟仪器技术；针对部分高校电工电子及微机实验室的现状，结合当前虚拟仪器及仿真技术的发展对高校建立电子类虚 拟实验室进行了探讨。 [关键词] 电子仿真；虚拟仪器；虚拟实验室 [中图分类号] [文献标识码] A [文章编号] 1 674- 1 1 02(2009)03- 01 1 5- 04 随着电子技术的飞速发展，新的电子技术实验 方法层出不穷，传统的实验教学方法难以适应时代 的发展。20 世纪80 年代末期，美国仪器公司(NI) 提 出了“软件就是仪器”的新概念，它将计算机技术与 现代仪器技术相结合，开发出虚拟仪器这种全新概 念的测量仪器，从而打破了传统仪器的结构固定、功 能单一、可扩展性差等限制。为此, 电子技术教学的 计算机化以及电子实验的数字化已是毫无争议的发 展趋势。学生可以在计算机上完成电路设计计算、电 路模拟仿真。在电路测试和故障查询时，应用虚拟仪 图1 虚拟仪器系统结构框图 器技术，可对各种实际典型电路进行分析、对实际参 制、分析、处理、显示，并且支持灵活的人机交互操 数进行测量等，充分利用虚拟仪器的优势，对培养学 作的系统软件。虚拟仪器实质上是一种创新的仪器 生设计电路系统和实际操作的能力都有很大的提 设计思想，而非一种具体的仪器。 [2] 高。以上这些教学的新手段早已悄悄地走进了我们 虚拟仪器的组成包括硬件和软件两大部分 。 的课堂和实验室，正在改变传统的教学模式，这也是 虚拟仪器的硬件主要是获取真实的被测信号,提供 [1] 信号传输的通道。而软件是控制实现数据采集、分 时代发展及现代教育技术发展的必然 。 析、处理、显示等功能,并将其集成为仪器操作与运 1 虚拟仪器的概念 行的命令环境。总之，虚拟仪器硬件技术以VXI 、 1.1虚拟仪器的组成 PXI 等先进的计算机接口总线发展为标志, 而软件 不论是何种仪器，其组成都可以概括为三部 技术则以VISA、SCPI 和IVA 等最新标准和Lab- 分：信号采集与控制单元、信号分析与处理单元和 VIEW、Lab2Windows/ CVI 等先进开发平台为核心， 结果表达与输出单元。由于传统仪器这些功能单元 构成一个比较完整的虚拟仪器技术体系。 基本上是由硬件或固化的软件形式存在,因此只能 虚拟仪器的的硬件构成有多种方案,通常采用 由生产厂家来定义、设计和制造。从理论上而言,在 以下几种。(1) 基于通用接口总线GPIB 接口的仪器 通用计算机平台上增加必要的信号采集与控制硬 系统利用GPIB 接口卡将若干 GPIB 仪器连接起 件，就已经具备了构成测试仪器的基本条件，关键 来，组成大型的自动化仪器测量系统。(2) 基于串行 是根据仪器的功能要求设计开发包括数据采集、控 口或其他工业标准总线的系统将某些串行口仪器 收稿日期：2009- 02- 18 基金项目：池州学院教学研究项目（2007XJ016）；安徽省高校青年人才基金项目(2009SQRZ138)。 作者简介：徐