2012017学年校本课程简介部分-东台第一中学.docVIP

2016-2017学年校本课程简介（部分） 《国学修身》 ? ? ? 文化是精神遗传基因。向中学生传授国学，引导他们进入国学玄妙精神世界，受其善美价值启迪，塑造自己的灵魂。这项工作，国学叫“修身”。国学教学目的是修身。人体需要物质营养，心灵需要精神营养。国学是哺育中华儿女理想的精神乳汁。修身与美容整形，前者美化内心；后者美化外形。贤哲认为美内比美外更重要。“诚于中，形于外”。你修养了真诚的内心，那么为人必然诚实可信、举止文明、远见卓识、和蔼可亲、充溢魅力。 ? ? 首先提出修身课题的是春秋圣贤墨子。墨子曰：“君子战虽有阵，而勇为本焉；丧虽有礼，而哀为本焉；士虽有学、而行为本焉。”士的品行如战士的勇敢，是致胜之本。故著名经典《大学》把修身定为人生大学问：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”--------修身是大学问，教人明白光明的道德价值，养成亲民爱众的情怀，使灵魂栖息于至善的精神家园。 ? ???《三字经》曰：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。修身如同琢玉，都是精致的功夫。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，是修身的不二法门。学要博，不可偏听一家之言。众说纷纭，则审问其是非善恶。到明辨地步，就要笃行之。学与行，学为了行。行是学的目的，也是学的方法。因为只有通过行，所学才能融入心灵。故老子曰：“故从事于道者同于道，德者同于德，失者同于失。”我们学国学，身体力行，使自己同化于道德，而不被邪恶诱惑误入歧途。 ??“勿因善小而不为，勿因恶小而为之。”一言一行，无分大小，都要衡之于道德。 ? ? 国学是古代圣贤千百年思索、反复辩论、百家争鸣的结晶。重点是如何做人。老子定性人是“天下神器”。《三字经》曰：“曰三光，日月星；曰三才，天地人。”人与天地并列为宇宙三大存在。你要无愧于人，不枉此生，关键是学国学，是修身。 ? ? 个人是社会的“细胞”。因此个人止于至善，那么，家庭、社会、国家自然止于至善。故《大学》曰：“修身、齐家、治国、平天下。”由此看来，修身不只是个人的事，也是关系社会安宁、家庭和睦、天下太平的事，是个人对家庭、国家应尽之责。《大学》要求：“自天子以至庶人，壹是以修身为本。” ??“人遗子，金满篝；我教子，一本经”《三字经》。俗人为子孙，堆金积玉，供其享乐；我为子孙着想，是教他们读经典、学国学。因为精神财富比物质财富更有益于人生--------这是中华文化、古代圣人的远见卓识。? ??? 《中外文化比较》 在过去的十几年中，我一直与外国人。我的朋友主要是美国人，还有加拿大、英国、日本、澳大利亚、新加坡、法国等国家的朋友。我也常常听他们讲在中国的经历，以及他们在中国闹的笑话。他们对中国文化的不理解，不适应的事情。这里与大家分享与外国人交往时应注意的礼节和事宜。不要按中国人的思维来判断，要多沟通 有时外国人做事我们不明白、不理解，但不要轻易下结论，或者感觉自己被冒犯了。由于我们的文化不同，他（她）做的同样的事情，在中国文化里是一种意思，而按照他们文化完全是另一种意思。因此不要匆忙下结论。他（她）讲这种话、做这样的事就是这个意思，双方引起误会。应该多提问，多交流。明白他们的真正意思，也要帮助他们明白中国人的感觉。有时，外国人会无意伤害中国人，中国人也会无意伤害他们。彼此应该多交流，多站在他们的文化或立场来想事情，很多时候就能化解误会，反而学习欣赏彼此的不同，建立真正的友谊。 一、守时 二、提前预约、有计划 三、守信 四、诚实 五、说话、做事要认真 外国人对别人讲的话很认真 六、注意细节 七、直接沟通 校本课程章节包括：一、中外文化比较的意义；二、中外文化差异的内涵；三、中外文化差异图解；四、中外文化差异易造成的误会；五、中外文化差异案例；六、和外国人交往的礼仪。 Speaking in public is also a kind of two-way communication, which needs eye contactfrom both sides. The speaker will certainly feel embarrassed when he sees that hisaudience do not look at him. But if he doesnt look at his audience now and then, his audience also has the right not to listen to what he is saying. 如果你发言的时候没有勇气看听众，那么你也无权要求你的听众会和你形成良好的互动。 《近代教育家实业家张謇》 张謇是我国近代著名的教育家实业家，是我校的创始人。 1905年，张謇在母亲故里东台创立“母里师范学校”，此为我校前身。我