晶闸管直流调光电路 模电课程的设计.docVIP

郑州科技学院 《模拟电子技术》课程设计 题 目 学生姓名 专业班级 学 号 院 （系） 指导教师 完成时间 目 录 1 课程设计的目的 1 2 课程设计的任务与要求 1 1 2.2课程设计的要求 1 3 设计方案与论证 2 2 3.2 设计论证 3 4 设计原理及功能说明 4 4 4.2 工作原理图当中各个元器件的功能说明 5 5 单元电路的设计及说明（计算与说明） 6 6 5.1.1 主电路核心器件（晶闸管）的说明 6 5.1.2 主电路的设计及分析 8 5.2 驱动电路介绍说明 10 5.2.1 驱动电路（单结管触发电路）核心器件介绍（重点介绍单结晶体管） 10 5.2.2 驱动电路的组成及说明 12 6 硬件的安装与调试 14 14 6.2 晶闸管调光电路的调试 14 6.3 晶闸管调光电路故障分析及处理 15 7 总结 15 参考文献 15 附录1：总体电路原理图 16 附录2：元件清单 17 1 课程设计的目的 熟悉晶闸管调光电路的工作原理及电路中各元件的作用、掌握晶闸管调光电路的安装、调试步骤及方法、对晶闸管调光电路中故障原因能加以分析并能排除故障。熟悉示波器的使用方法、从整体上提高对模拟电子技术方面的认识。 2 课程设计的任务与要求 ．2. 制作工艺要求： 3 设计方案与论证 本课程设计采用控制输出电压波形的面积的大小，来达到对LED调光的目的。其中方案调节滑动变阻器阻值的大小间接调节驱动信号相位角的大小，即改变输出电压的大小，从而来改变的亮度。 图3-2 经变压器输出12V交流电，经整流电路整流输出直流脉动信号 该信号经受 驱动电路和主电路，及其各元件相互配合，调节滑动变阻器阻值的大小调节驱动信号相位角的大小，即改变输出电压的大小，调节了LED的亮度。 图3-3总体设计方案方框图 本课程设计的论证介绍有以下几个方面： 主电路采用单个晶闸管的单相桥式可控整流电路，电路的负载是LED灯，它与晶闸管串联。 驱动电路（单结晶体管触发电路）电源是由主电路桥式整流输出，经稳压管电路 削波后得到的梯形波电压。 触发脉冲形成过程：梯形波电压经电阻对电容C充电，当C两端电压上升到单结晶体管峰点电压Up时单结晶体管由截止变为导通，此时，电容C就通过e—b1，电阻迅速放电，放电电流在电阻上产生一个尖顶脉冲，随着C的放电，当C两端电压降至单结晶体管谷点电压Vr时，单结晶体管重新截止，电容C又重新充电，重复上述过程，在电阻两端就输出一组尖脉冲（在一个梯形波电压周期内，脉冲产生的个数是由电容C充放电的次数决定）。在周期性梯形波电压的连续作用下上述过程反复进行。 脉冲的同步 当梯形波电压过零时，电容C两端电压也降为零，因此电容C每次连续充放电的起始点也就是主电路电压过零点，这样就保证了输出脉冲电压的频率和电源频率同步。 脉冲移相 在一个梯形波电压作用下，单结晶体管触发电路产生的第一个脉冲就能使晶闸管触发导通，衙面的脉冲通常是无用的。由于晶闸管导通的时刻只取决于阳极电压为正半周时，加到控制极第一个触发脉冲的时刻，因此，电容C充放电过程越快，第一个脉冲出现的时刻越早，晶闸管的导通角也就越大，整流输出的平均电压也就越高，反之，如电容C放电越慢，第一个脉冲出现的越迟，整流输出的平均电压也就越小。由此，只要改变滑动变阻器R的大小就可以改变电容C的充电速度，也就改变了第一个脉冲出现的时刻，这就起到了脉冲移相的目的。 4 设计原理及功能说明 本课程设计原理如下所述，电路接通交流220V电源，电源经变压器降为12V交流电，12V电源经1~D4整流后得到V的直流电源供给负载和驱动电路，当V经过稳压管是会产生一个梯形波，在这个梯形波电压作用下，驱动电路（单结晶体管触发电路）产生的第一个脉冲就能使晶闸管触发导通，衙面的脉冲通常是无用的。由于晶闸管导通的时刻只取决于阳极电压为正半周时，加到控制极第一个触发脉冲的时刻，因此，电容C充放电过程越快，第一个脉冲出现的时刻越早，晶闸管的导通角也就越大，整流输出的平均电压也就越高，反之，如电容C放电越慢，第一个脉冲出现的越迟，整流输出的平均电压也就越小。由此，只要改变滑动变阻器R的大小就可以改变电容C的充电速度，也就改变了第一个脉冲出现的时刻，这就起到了脉冲移相的目的。工作原理4-1-1图所示： D1-D4由二极管组成桥式整流提供直流电源 D6—控制电容的充、放电及脉冲形成 D—削波、稳压 D—保护单结晶体