文言文阅读（四）.ppt

宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状。帝震怒，命使者：“缚以来，朕亲鞫，必杀之。”已，又令王指挥即缚斩西市，毋入见。王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入，不相值。帝遥见骂曰：“尔小臣敢触先帝！疏何语 ？趣言之。”时勉叩头曰：“臣言谅暗中不宜近妃嫔，皇太子不宜远左右。”帝闻言，色稍霁。帝令尽陈之。对曰：“臣惶惧不能悉记。”帝意益解，曰：“是第难言耳，草安在？”对曰：“焚之矣。”帝乃太息，称时勉忠，立赦之，复官侍读。比王指挥诣狱还，则时勉已袭冠带立阶前矣。 . . . 初，时勉请改建国学。帝命王振往视，时勉待振无加礼。振衔之，廉其短，无所得。时勉尝芟彝伦堂树旁枝，振遂言时勉擅伐官树入家。取中旨，与司业赵琬、掌馔金鉴并枷国子监前。方盛暑，枷三日不解。监生李贵等千余人诣阙乞贷，呼声彻殿庭。 助教李继请解于会昌侯孙忠。忠，皇太后父也。忠生日，太后使人赐忠家。忠附奏太后，太后为言此帝。帝初不知也，立释之。继不拘栓柙，时勉尝规劝之。继不能尽用， 然心感时勉言，至是竟得其助。 . . 九年，帝视学。时勉进讲《尚书》，辞旨清朗。帝悦，赐予有加。连疏乞致仕，不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几千人， 或远送至登舟，候舟发乃去。 时勉为祭酒六年，训励甚切。崇廉耳，抑奔竞，别贤否，示劝惩。诸生贫不能婚葬者，节省餐钱为赡给。督令读书，灯火达旦，吟诵声不 绝，人才盛于昔时。 . 11.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A.朕亲鞫，必杀之 鞫：审问 B.不相值 值：逢着 C.比王指挥诣狱还 比：等到 D.监生李贵等千余人诣阙乞贷 贷：推卸 解析 贷：宽免，饶恕。 D . . . . 12.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一 项是 （ ） ①命武士扑以金瓜 ②以一璧之故逆强秦之欢 ①时勉于锦衣千户某有恩 ②于其身也，则耻师焉 ①太后为言此帝 ②则递三世可至万世而为君 ①候舟发乃去 ②今君乃亡赵走燕 解析 B项都是介词，对、对于。A项介词， 用/介词，因为。C项介词，替/动词，做。 D项副词，才/副词，竟然。 B . . . . . . . . A. B. C. D. 13.下列句子全都表现李时勉“性刚鲠”的一组是 （ ） ①时勉言营建之非，及远国入贡人不宜使群居 辇下 ②仁宗怒甚，召至便殿，对不屈 ③命 日虑一囚，言一事 ④比王指挥诣狱还，则时 勉已袭冠带立阶前矣 ⑤帝命王振往视，时勉 待振无加礼 ⑥诸生贫不能婚葬者，节省餐钱 为赡给 A.①②⑤ B.①④⑥ C.②④⑥ D.②③⑤ 解析 ③是皇帝对李时勉的要求。④是李时勉 官复原职。⑥是李时勉对待学生爱护帮助。 A 14.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A.李时勉侍奉几代君王，始终以天下为己任， 敢于直言进谏，尽管遭受多种打击，却始终 不改初衷。 B.李时勉被王振诬陷，是他的同事李继向太后 的父亲孙忠求助，太后告诉皇帝真相，李时 勉才得以释放。 C.李时勉在替皇帝讲学后，得到皇帝的赞赏。于 是他多次上疏希望能换一个官职，但皇帝却始 终没有答应。 D.李时勉治学严谨，一丝不苟，对学生既要求严 格又关心体贴，赢得学生的尊敬，培养的人才 超过以前。 解析 “致仕”是辞官，即告老还乡，不是更换职位。 答案 C 15.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尔小臣敢触先帝！疏何语？趣言之。 （2）帝乃太息,称时勉忠,立赦之,复官侍读。 （3）振衔之，廉其短，无所得。 答案（1）你一个小小臣子竟然敢抵触先帝！你 的奏疏中说了什么？赶快说出来。 （2）宣帝于是叹息，称赞时勉忠诚，立即赦免了 他，官复侍读一职。 （3）王振对他怀恨在心，查访（搜寻）他的缺点（短处、不足），一无所得。 参考译文 李时勉，名懋，江西安福人。性格刚正硬直，意气慷慨，把天下当做自己的责任。明成祖打算迁都北京，当时正招引边远地方的人。而李时勉上疏说建都的种种