第5课时 细胞膜—系统的边界 生物膜的.ppt

4.如图不能够表达的生理 过程是 ( ) A.肾小管细胞分泌K+ B.胰岛细胞分泌胰岛素 C.突触小体释放神经递质 D.肠腺细胞分泌肠液 解析 题图是胞吐的过程，分泌蛋白的分泌、 神经递质的释放都通过此种方式排到细胞外， 而K+的分泌属于主动运输过程。 A 5.图中的哪一条曲线能说明红细胞运输葡萄糖的 速度与血浆中葡萄糖的浓度之间的关系 ( ) 解析 葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩 散，在一定浓度范围内，血糖浓度越大，运输 速度越快，但因膜上运输葡萄糖的载体蛋白数 量是有限的，所以当葡萄糖浓度达到一定值 时，吸收速率不再改变。 C 6.下图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是 ( ) A.③构成细胞膜的基本支架 B.细胞膜的结构特点是选择透过性 C.细胞识别与物质①有关 D.由②参加的物质运输不一定为主动运输 解析 细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，细胞膜的功能特点是选择透过性。②是载体蛋白，主动运输和协助扩散均借助于载体蛋白。 答案 B 7.如图中Ⅰ～Ⅲ说明了物质和离子通过细胞膜的转 运，下列叙述中正确的是 ( ) A.所有图中均有主动运输 B.所有图中均有被动运输 C.图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由扩散 D.图Ⅲ中细胞内ADP的含量会增加 解析 图Ⅰ表示自由扩散，图Ⅱ表示借助载体蛋白通过离子通道的扩散，即协助扩散；图Ⅲ表示物质由低浓度向高浓度运输，应为主动运输。 答案 D 8.关于下面概念图的分析正确的是 ( ) A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解 释放的能量 B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C.大分子物质只有通过①所示的过程才能进入细 胞 D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关 解析 由概念图分析知①、②分别代表主动运输、 协助扩散，主动运输消耗ATP提供的能量，且能逆 浓度梯度运输物质；大分子物质进入细胞要通过 胞吞；果脯腌制时蔗糖进入细胞时，膜已被破 坏，与①②均无关。 答案 B 9.下列关于生物膜结构探索历程的说法，不正确 的是 ( ) A.最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由 脂质组成的 B.三层结构模型认为生物膜为静态的结构 C.流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和 大多数蛋白质分子可以运动 D.三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质 分子在膜中的分布是不均匀的 解析 三层结构模型认为生物膜结构是：蛋白 质—脂质—蛋白质；认为蛋白质是均匀的、固 定的。 D 10.将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷 脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的 细胞中，这是因为 ( ) A.生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的 物质进入 B.磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有一定 的流动性 C.微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物 D.生物膜具有半透性，优先让生物大分子物质通过 解析 利用膜的流动性的特点，将磷脂包裹的酶、 抗体、核酸等生物大分子或小分子药物制成的微球 体与细胞膜融合，使药物进入患病部位的细胞中。 B 11.取两种不同的海绵，使其细胞分散成单个，再 将它们掺在一起培养，发现只有同种的细胞才 能结合。那么，与此现象有关的结构是 () A.细胞核 B.细胞膜上的磷脂双分子层 C.细胞膜 D.细胞膜上的糖蛋白 解析 不同海绵细胞之间结合首先要进行细胞 识别，与细胞识别相关的结构是糖蛋白。 D 12.在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞 相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细 胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变 化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞 膜能够 ( ) A.保障细胞内部环境的相对稳定 B.控制物质进出细胞 C.卵细胞摄入所需要的精子 D.进行细胞间的信息交流 解析 精子和卵细胞的相互识别靠的是细胞膜上 对应的信息分子，是一种信息交流过程。 D 13.下列不属于细胞