高三语文 探究文本意蕴.ppt

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高三语文 探究文本意蕴

寒意,在秋日的枝上大朵大朵地开放,一如秋天 的爱人,秋日最纯粹的食粮。你可以想象,在这 个霜色浓重日渐肃杀的季节,能够无拘无束泠泠 欢笑的,该是怎样的一种花。 这无言的花,好像不知道流走的阳光,不知 道期待的急切,只是一味地姹紫嫣红,绰约于秋 深。一种从古典神秘奇幻的色彩中提炼出来的骄 傲,以肃穆的面容、平和的基调坐落在秋冬之 间,它安然的姿容使我想起永恒的生命主题。我 所居住的小城,不知怎的与菊结缘。那菊花大抵 是长短有序平仄和谐的宋词依存的风韵。在菊花 的天地里徜徉,坐在历史不经意的门槛之上,便 依稀感触八百年前的汴水秋声厮磨耳际,州桥明 月为这秋日的尤物笼上一袭如水轻纱,清芬缭绕。 那个黄河岸畔的大宋都城,花团锦簇,衣着得体 的市民从花间走过,优哉游哉,满脸洋溢志得意 满的轻松与惬意。风流的文人墨客,于雅室细品 香茗对花吟诵,兴浓之际挥毫直抒曲直之情,谁 能说清是为菊为人?而今,不堪负载的言辞文 字,只留下了这百感交集的花开放,阐释着秋日 的灿烂。花枝是老的,花朵是鲜的,让人在凝神 之际忘却时光,忘却走来走去的心事。 浑然的花姿覆盖往事的面容,在平淡的流水 里,尘封的岁月显露出一种亲切的真。花朵灿 烂,如约的花蕊,开在秋日敞亮的指尖,一如谁 微微呼吸的心脏。花开之时是在深秋,天高且 蓝,阳光如玉液琼浆般黏稠,所有的菊都在这一 种阳光下开放,黄的蕊,粉的瓣,绿的叶,秋日 的风沙霜雨都与这菊无关;花在放,树在长,大 街上人群熙熙攘攘,时间与小城两下相忘,仿佛 从来都如此刻一样。与阳光唯一直接呼应的是 菊,年年渲染着无限生机,为曾经的辉煌做一个 娇好的注脚。 菊是平民之花,它是世界的一幅画卷。情景 有时间解释。天人合一的美感,人世的逍遥与平 和,于缓缓的观赏游历中油然而生。菊有一种自 然的吸引力,让人不由自主地亲近它,朋友一般 的亲切。用心谛听,你能听到花瓣从容开放的声 音。小城人爱菊是出了名的,早晨或傍晚,常有 人蹬一三轮车花来,街街巷巷串着卖,花儿或含 苞欲放,或初霜风情,或仪态万方,伴着黝黑泛 湿的泥土,亮丽了这稍稍带点灰色的秋日。人们 平和地讨价还价,一定是觉得这渐冷的天依然有 美丽的花开,实在是一件好事。葱茏地抱回家一 盆,便清爽了所有的心情。以菊的心情去看菊, 每时每刻的感觉都是美丽芬芳的。 菊是冬日前面燃亮的真理,撒播在望秋人的 心上,有一种心情在缭绕浩荡。持菊寻雪,能更 好地走前面渐冷的路途。菊是一种境界。慷慨独 悲歌,强悍为剑气,“手持一枝菊,调笑三千 石”,不是有恃大清直之意么?中国的气势与古 拙尽藏在绵延的游历里,原味的哲理,纯正的古 风,醉卧在古典的秋绪里,守一泓微温。说不定 正是这样的缘由,观菊才成为盛事。岁岁年年, 相似的花,不同的人,个中滋味在心中绽成了花。 花有时序,花有地偏,读得懂的是花朵,精神之 花烁烁,灵灵性性超然于红尘之上;读不懂的依 旧是花朵,赏心悦目,风吹化泥尘,唯有香如故。 在菊的气息里徜徉,总觉得那滋味缘于生命的清 香。菊朴拙自然地站着,碧绿的叶片,精致的花 朵,有种自甘平凡的随和。人淡如菊,那至美的 境地,让人想生命的美丽原无关宏旨,唯那一份 平和与踏实让人感动,这正如大多数人的生命故 事似乎很平淡,不够醒目,却底蕴深沉。 沉浸于这菊,在这渐深的季节,我写下这些 文字,点点滴滴都是生命的感怀,生命如菊。 (选自《2004年中国精短美文100篇》,有删改) 1.金圣叹点评《西厢记》时说:“寻其所以好看 之故,则全为极整齐却极差脱,忽短忽长,忽 续忽断,板板对写,中间又并不板板对写故 也。”结合下面所摘抄的选文例句,探究作者 所达到的语言美学境界。(★) (1)它撞破时光的栅栏,跨越清冷的寒意,在 秋日的枝上大朵大朵地开放,一如秋天的爱 人,秋日最纯粹的食粮。 (2)花在放,树在长,大街上人群熙熙攘攘, 时间与小城两下相忘,仿佛从来都如此刻一样。 (3)中国的气势与古拙尽藏在绵延的游历里, 原味的哲理,纯正的古风,醉卧在古典的秋绪 里,守一泓微温。 解析 这道题有一定难度。首先,表明观点——语言美在何处,金圣叹评点的整齐美和节奏感,例句(2)体现的韵律美(押韵)。然后结合例句或文中语言分别说明。 答案 这篇文章语言的美主要体现在讲究韵律、 追求诗意两个方面。讲究韵律美是这篇散文语言 的重要特色。这种韵律美表现在讲究句内分句间 的押韵,表现在讲究句式的整饬与错落相结合。 有时候整个句子讲究押韵,有时候错落押韵,形 成节奏感。追求典雅诗意也是这篇散文语言上体 现出来的重要特色。很多句子直接用诗的语言抒 写,有的化用古典诗词的意境,语言的美感营造 出了通篇的整体美。所以,要使语言具

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