《角的比较和运算》教学课件.pptVIP

如图： ∠AOC = ( ) + ( ) = ( ) － ( ) ∠BOC=( ) － ( ) 　　　 = ( ) － ( ) ∠ AOB ∠ BOC ∠ AOD ∠ COD ∠ COD ∠ BOD ∠ AOC ∠ AOB D O B C A (3) 1.角的大小比较方法（观察、叠合、度量）. 2.角的和差关系. 3.角的平分线的性质. 归 纳 已知O为直线AB上一点，OE平分∠AOC，OF平分 ∠COB,求∠EOF的大小？ A B E C F O 【跟踪训练】 解： ∵ OE平分∠AOC，OF平分∠COB， ∴∠EOF=∠EOC+∠COF = ∠AOC+ ∠COB = （∠AOC+∠COB) =90°. ∴∠EOC= ∠AOC, ∠COF= ∠COB （角平分线的定义） ∵∠AOB=∠AOC+∠COB=180° （平角的定义） 1.（长沙·中考）如图，O为直线AB上一点 ，则∠1＝ ． 【解析】 ∠1＝180°-26°30′=153°30′ 答案: 153°30′ 2.（南京·中考）如图，O是直线l上一点，∠AOB=100°，则∠1 + ∠2 = . 【解析】 ∠1+ ∠2 ＝180°-100°=80°. 答案: 80° A C B D E O 3．（娄底·中考）如图，直线AB，CD相交于点O，OE平 分∠AOD，若∠BOD=100°，则∠AOE=_____. 答案:40° 【解析】 ∠AOD ＝ 180o-100°=80° ∠AOE= ∠AOD =40° 4.如图，OC平分∠AOD,∠BOD=2∠AOB.若∠AOD=114°， 求∠BOC的度数. A B C D O 解：∵∠AOD=∠AOB+∠BOD=114° ∴∠AOB= ∠AOD=38° ∵OC平分∠AOD ∴∠AOC= ∠AOD=57° （角平分线的定义） ∴∠BOC=∠AOC－∠AOB （角的和差关系） ∠BOD=2∠AOB =57°－38° =19°（角的和差关系） 5.如图∠ AOB= ∠ COD=90°， ∠ AOD=146°， ∠ BOC= . 34° A B C D E 1 2 ⌒ ⌒ 6.图中∠1=∠2,试判断∠BAD和∠EAC的大小,并说明理由. 解：∠BAD＝∠2＋∠DAC，∠EAC＝ ∠1＋∠DAC 所以∠BAD＝∠EAC. 通过本节课学习，要求： 1. 比较两个角的大小，会分析图中角的和差关系． 2. 借助三角板拼出不同度数的角. 3. 认识角的平分线，会计算相关角度． * 学习目标 温故知新 知识讲解 随堂练习 课堂小结 4.6 角 角的比较和运算 Contents 目录 01 02 03 04 学习目标 温故知新 课堂小结 知识讲解 05 随堂练习 1.会用尺规作图画一个角等于已知角，熟悉并理解画法语言． 2.运用类比的方法，学会比较两个角的大小，会分析图中角的和差关系． 3.通过动手操作，学会借助三角板拼出不同度数的角，认识角的平分线及角的等分线，会画角的平分线． 怎么样比较两条线段的长短？ 即用刻度尺测量线段的长度的方法. 即将其中一条线段移到另一条上作比较. 3.重叠比较法 2.度量法 1.观察法 如何比较下列两个角的大小？ A O B A′ O′ B′ 请每个学习小组的同学每人任意画出两个角，比较这两个角的大小,并讨论你们的比较方法. 锐角:0°∠β90° 钝角：90°∠α180° 1周角1平角钝角1直角锐角 1平角=180° 1直角=90° 1周角=360° 一.观察法 1.将两个角的顶点及一边重合 2.两个角的另一边落在重合一边的同侧 3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小 二. 叠合法 A B O C D E ∠DCE＞∠AOB C D E O A B D C E A O B C D E ∠DCE＜∠AOB ∠ DCE =∠AOB 三. 度量法 1.对“中”—角的顶点对量角器的中心 3.读数—读出角的另一边所对的度数 2.重合—角的一边与量角器的0°刻度线重合 B C A F E D 70° ∠ABC ∠DEF 30° 比较两个角的大小的方法有三种： 观察法 叠合法 度量法 归 纳 两个角的大小关系有三种,记作： (1) ∠ABC ∠DEF (2)∠ABC ∠DEF A D (E) (F) C B D (E) (F) A B C (3)∠ABC = ∠DEF A B C (E) (D) (F) 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ (1)角的大小与角的两边画出的长短没有关系.