山东省德州市庆云二中2015-2016学年七年级12月月考生物试卷.docVIP

七年级生物月考检测试题 一、选择题（每题1分，共20分下列各题只有一个正确答案，将你认为正确的答案填在下表的相应空格中）。 1．“葵花朵朵向太阳”所表现的生物特征是（　　） 　 A． 生物能对外界刺激作出反应 B． 生物能排出身体内产生的废物 　 C． 生物的生活需要营养 D． 生物能进行呼吸 　2．用显微镜观察洋葱表皮临时装片时，能观察到多个清晰的细胞，在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数量最多的镜头组合是（　　） 　 A． 10×，10× B． 5×，10× C． 15×，10× D． 5×，40× 　3．观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在（　　）上． 　 A． 物镜 B． 目镜 C． 装片 D． 反光镜 　4．济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观．组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是（　　） 　 A． 组织 B． 器官 C．细胞 D． 系统 5．植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐，而一些有害物质则不能进入细胞．在这一生理活动中起重要作用的是细胞的（　　） 　 A． 细胞壁 B． 细胞膜 C． 细胞质 D． 细胞核 6．切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的（　　） 　 A． 细胞质 B． 液泡 C． 细胞液 D． 细胞核 7．生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关？（　　） 　 A． 细胞生长 B． 细胞分裂 　 C． 细胞分化 D． 细胞的分裂、生长和分化 8．神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”．而把它移植到其他地方，就会失去香味．这一现象说明了（　　） 　 A． 生物能够影响环境 B． 环境能够影响生物 　 C． 生物能够适应环境 D． 环境能够适应生物 　9．藻类植物和蕨类植物的共同特征是（　　） 　 A． 都是多细胞生物体 B． 没有根、茎、叶的分化 　 C． 全部生活在阴湿环境中的 D． 依靠孢子繁殖后代 10．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动．高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是（　　） 　 A． 蒸腾作用 B． 光合作用 C． 呼吸作用 D． 吸收作用 11．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的开闭受（　　）控制． 　 A． 表皮细胞 B． 叶肉细胞 C． 保卫细胞 D． 保护细胞 12．如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）．几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）．产生的a、b气体分别是（　　） 　 A． 氧气、氧气 B． 二氧化碳、氧气 　 C． 氧气、二氧化碳 D． 二氧化碳、二氧化碳 　13．在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是（　　） 　 A． 白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 　 B． 昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强 　 C． 昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱 　D． 白天温度高，光合作用强呼吸作用弱 　14．对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（　　） 　 A． 增加大棚内二氧化碳浓度 B． 降低光照强度 　 C． 合理密植 D． 延长光照时间 　15．下面能正确反应呼吸作用的公式是（　　） 　 A． 有机物→二氧化碳+水 　 B． 有机物+氧气→二氧化碳+水 　 C． 有机物→二氧化碳+水+能量 　 D． 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 　16．下列关于呼吸作用的说法错误的是（　　） 　 A． 将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳 　 B． 在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳 　 C． 田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用 　 D． 呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量 　17．植物细胞的分裂过程顺序正确的是（ ） ①细胞质平分为二，各含一个细胞核 ②在细胞核中央形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞核平分为二 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③② 18.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了几个星期．下列有关这一事例的说法中，正确的是（　　） ①是先天性行为；②是学习行为；③是繁殖行为；④是由遗传物质决定的；⑤是由环境因素决定的． 　 A． ②③⑤ B． ①③④ C． ②③④ D． ①③⑤ 19