2016中考题分解：第10课_蒙古族的兴起与元朝的建立.docVIP

2016中考题分解：第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》 一、选择题 1．（2016·江苏泰州·34）有关“河南江北行省”的文献资料最早可能出现在（ ） A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝 答案：D 2．（2016·江苏泰州·36）下列事件有利于统一多民族国家巩固的是（ ） ①西汉设置西域都护 ②元朝设置宣政院 ③郑和下西洋 ④清朝设立驻藏大臣 ①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 答案：A 3．（2016·江苏扬州·22）意大利的马可?波罗21岁来到中国，曾在扬中担任官职三年，此事发生在（ ） A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 答案：B 4．（2016·四川内江·3）毛泽东《沁园春﹒雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（ ） A．赵匡胤和铁木真 B．赵匡胤和忽必烈 C．赵构和铁木真 D．赵构和忽必烈 答案：A 5．（2016·山东临沂·6）图2中的历史人年少有大志，“思大有为于天下”。他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正的是（ ） ①建立了元朝 ②创立行省制 ③灭亡南宋 ④废除丞相 ①②③ B．①②③④ C．①② D．①③ 答案：A 6．（2016·山东聊城·7）右面是历史上某一朝代行政区划图（局部）。有关该朝代历史的下列说法正确的是（ ） 在新疆地区设置西域都护 B．西藏置于中央政府管辖之下 C．取得雅克萨反击战的胜利 D．从荷兰殖民者手中收复台湾 答案：B 7．（2016·湖北随州·9）元世祖开辟了规模空前的海运，把南方的粮食运往大都。元朝海运的出发地是（ ） A．刘家港 B．杭州 C．扬州 D．泉州 答案：A 8．（2016·山东青岛·13）1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方政府在北京签订了关于和平解放西藏办法的“十七条协议”，开启了西藏社会发展史上具有划时代意义的历史转折。西藏正式成为我国领土不可分割的一部分是在（ ） A．西汉 B．唐朝 C．元朝 D．清朝 答案：C 9．（2016·山东菏泽·6）元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在（ ） A．采取说汉语、用汉姓等汉化政策 B．澶渊之盟有利于民族交往 C．形成了新的民族—回族 D．设立驻藏大臣 答案：C 10．（2016·湖南永州·4）下列诗句最能体现中华民族优秀传统文化的是（ ） A．“塞外秋来风景异，衡阳雁去无留意” B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” C．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无” D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 答案：D 11．（2016·湖南常德·4）学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（ ） A．政权分立与民族融合 B．经济重心的南移和民族关系的发展 C．统一多民族国家的巩固 D．繁荣与开放的社会 答案：B 12．（2016·广西玉林·1）1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是（ ） A．南宋 B．辽 C．金 D．西夏 答案：A 13．（2016·山东潍坊·5）元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是（ ） A．推行重农政策 B．下令合并州县 C．重用汉族官吏 D．设立驻藏大臣 答案：C 14．（2016·山东济宁·2）经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（ ） A．秦、隋、宋 B．秦、隋、元 C．秦、元、明 D．隋、元、明 答案：B 15．（2016·湖南张家界·3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新分不开。下列制度创立于元朝的是（ ） A．王位世袭制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 答案：D 16．（2016·湖北黄石·7）归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列哪项属于辽、宋、夏、金时期的阶段特征（ ） A．统一国家的建立 B．政权分立与民族融合 C．繁荣与开放 D．民族政权并立与经济重心南移 答案：D 17．（2016·山西省·3）比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（ ） ①都结束了政权并立局面，完成全国统一 ②都是少数民族入主中原后，建立的政权 ③都修建了大运河，促进了南北经济交流 ④都进行了制度的创新，加强了中央集权 ①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 答案：B 18．（2016·内蒙古包头·2）元代开始实行的行省制度，人为地造成犬牙交错和