2016年新版八年级数学下册第三章 3.4《简单的图案设计》导学案.docVIP

课题 简单的图案设计 授课教师 学习 目标 1、欣赏生活中的轴对称图案，能分析它是由哪些简单几何图形组成的。 2、能利用简单几何图形设计轴对称图案，培养创新意识尝试指导法 导入新课 1、观察下面图形，思考下面问题： （1）它们是由哪些简单的几何图形组成的？ （2）它们都是轴对称图形吗？如果是，画出对称轴． （3）用一些学过的几何图形，你能设计出几个轴对称图形吗？ 2、下面两个图案，是由一些硬板剪成的简单图形拼成的，请思考下面问题： （1）它们是由哪些简单的几何图形组成的？ （2）它们都是轴对称图形吗？如果是，画出它们的对称轴. （3）你能用一些硬纸板设计出几个轴对称图形吗？试试看。 合作探究 3、我国许多银行的徽标设计，其创意都来自中国古代钱币的图案，如下图是四家银行的徽标图案，其中哪些是轴对称图形？画出它们的对称轴。 自我挑战 1、在图所示的4个图案中既包含图形的旋转，又包含图形轴对称是（ ） 2、将三角形绕直线L旋转一周，可以得到如图所示的立体图形的是（ ） 堂清试题 自我总结 1、能从实际图形中找出对称轴或对称中心是本节课的要点。 2、作图过程中注意规范性。 预留作业 课本第86页知识技能第3题。 一、例题讲解 三、达标检测 二、自学检测 四、堂清试题 导学反思 世纪金榜 圆您梦想 第2页（共33页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司