四川宜宾县双龙镇初级中学校七年级历史上册9 中华文化的勃兴（二）学案 （人教版）.docVIP

9 中华文化的勃兴（二） 一、学习目标 1.重点掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张。 2.提高初步运用历史唯物主义观点解释、分析历史现象的能力。 3.通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。 二、旧知识巩固（3分钟）： 1.简述文字的演变？ 2.扁鹊和屈原的主要成就？ 三、学生自学，完成学习任务（24分钟） （一）学习方法和流程 1.独学（8分钟）：(1)学生认真阅读教材（包括导入框、正文、小字、图4幅，材料2则），提出2-3个不懂得地方，写在导学案上。(2)再根据导学案提供的内容，在书上进行勾画。 2.组内交流检查（6分钟）：(1)组长组织交流检查是否勾画正确，并且进行更正。（2）组长组织讨论组员不懂得地方。（3）组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题，写在黑板上。 3.对学（5分钟）：小组内两人组合抽查对基础知识的记忆。 4.师生互查（5分钟）：师分类归纳展示帮助学生形成系统的知识体系；小组间互查基础知识记忆的情况，由组长轮流抽别组的两个同学各4个问，老师统计回答问题的正确率来评小组分。 （二）在书上勾画的基础知识（用填空方式或者提问方式都可以） 1.大思想家、大教育家孔子 (1)生活年代： 晚期， 国人， 家学派的创始人。 (2)主要思想：提出“ ”的学说，要求统治者“ ”。 (3)教育思想：创办 ，广收门徒。提出“因 ”、“温故 ”等教育思想。 (4)孔子的主要思想和言论，由其弟子整理在《 》一书中。 (5)影响：孔子的学说成为 文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。 2.思想家老子 (1)生活年代： 晚期， 国人， 家学派的创始人。 (2)主要著作：《 》 3.百家争鸣 学派 时期 代表人物 著作 思想内容 儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想“仁”：“爱人”，“为政以德”。 教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。 战国 仁政治国、轻徭薄赋 道家 战国 顺其自然、无为而治 老子 《 》 墨家 战国 兼爱非攻法家 提倡法治；建立君专制中央集权的封建国家。 兵家 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆” 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司