山东省微山县微山岛乡第一中学七年级历史下册《7 重大发明与科技创新》学案 （北师大版）.docVIP

第7课 重大发明与科技创新 学习 方法 方法 总结 一、学习目标： 1.、知道雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况；知道火药的发明及其在军事上的最初运用。（重点） 了解赵州桥的设计巧妙之处，在桥梁史的地位价值。难点 学习过程 一）、温故知新：（课前完成） 我国古代的四大发明是指什么？ 二）、预习导学知识要点梳理（认真阅读课文，课前完成）： （一）雕版印刷： 1、我国是世界上最早发明印刷术的国家。唐朝初年，人们从 和 中得到启发，发明了 。唐末，雕版印刷业已比较发达。市场上出现了一种用作交易凭据的印刷品 。 、 等地都是著名的印刷业中心。 2、世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是 。 （二）火 药： 1、我国是世界上最早发明火药的国家。火药的发明与古代的 有密切关系，是人们在炼丹时偶然发现的副产品。唐初， 在他的《 》一书中，第一次把火药的配方记录下来。 2、 时期，火药开始用于军事。最初用火药制造的武器叫 ，也叫“飞火”。 （三）赵州桥： 1、世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥是 。在一千三百多年间，它历经多次大地震和暴雨洪水的考验，依然屹立在洨河上，被誉为“ ”。 2、它的设计者是隋朝著名的工匠 ，他采用了 的设计方案。赵州桥的设计开创了 的先河，把人类造桥技术向前推进了一大步。 二（学法点拨） 指图说出赵州桥设计的巧妙之处在那里？（从艺术性、科学性说明） 三、质疑解惑、错题分析 1、唐末用于军事上的火箭与现在航天发射的火箭有何异同？ 请同学们认真阅读学习目标，明确本节课的学习任务。 自主学习。俗话说，书读百遍，其义自见。请同学们自学课文，完成基础知识填写。组织学生边填写边记忆。以提问的形式，检查学生自主学习情况。 学习 方法 学 习 内 容 七年级 班 组 姓名 编号 方法 总结 四、合作探究交流（小组间形成比较统一答案，可在课上完成。）： 同步学习 24页合作探究 五、系统总结（说一说你在本课学习中在知识、能力、情感态度价值观的收获。） 六、课堂检测（当堂独立完成，同位间互相检查。） 1.下列科技成就中，哪一项是隋朝时期出现的（ ） A 地动仪B赵州桥 C火箭 D活字印刷 2、唐初有个炼丹家和医药学家,在他的《丹经》一书中第一次将火药的配方记录下来，他是A、郭守敬 B、华佗 C、孙思邈 D、李春 3、有关印刷术发明的问题，不正确的叙述是（ ） A、我国是世界上最早发明印刷术的国家 B、隋唐时已有活字印刷的佛经 C《金刚经》是世界最早的雕版印刷品 D我国印刷术发明是雕版印刷开始的 4、欧洲最初见到的中国印刷品是（ ）①雕版印刷品 ②纸币 ③纸牌 ④活字印刷品A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 5、我国四大发明中的哪两项是在隋唐时期出现的（ ） A、造纸术 印刷术B、印刷术 火药C、指南针 火药 D、造纸术 火药 6、世界最早雕版印刷品（现存）是晚唐印刷的（ ） A、《黄帝内经》 B、《九章算术》 C、《金刚经》 D、《千金方》 唐朝时，有一位日本人去长安集市购买商品，你认为他不能买到（） A、《全唐诗》 B、青瓷 C、唐三彩 D、茶叶 8、阅读材料，回答问题： 隋唐时期领先世界的科技，第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名气人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ——培根 （1）培根所说的“三种发明”的前两种是什么？ ? （2）这“三种发明”产生的共同影响是什么？ 七、走进中考 1.假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是 ①参观都江堰 ②到赵州桥上散步 ③用纸写诗 ④读《史记》和《资治通鉴》⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易 ⑥参加科举考试 A．①②③④⑥ B．①②③⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．①②③⑥ 学后记： 多媒体展示相关图片和文字资料， 合作探究 1．分组并提出要求：先独立思考再小组内交流，如有组内解决不了的，标出来，请其