八年级2015-2016学年数学第13章轴对称章末小结.pptVIP

第十三章 轴对称 章末小结 一、知识结构框图 生活中的轴对称 轴对称 轴对称 两个图形关于某条直线对称 等腰三角形 等边三角形 性质 判定 性质 用坐标表示轴对称 特殊 二、回顾相关概念与性质 把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称. 1.轴对称的概念 A′ A B C B′ C′ 二、回顾相关概念与性质 如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就叫做轴对称图形. 2.轴对称图形的概念 二、回顾相关概念与性质 轴对称和轴对称图形这两个概念有什么区别和联系？ 轴对称图形 两个图形成轴对称 区别 联系 一个图形 两个图形 １．沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合． ２．都有对称轴． ３．如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形关于这条直线对称；如果把两个成轴对称的图形看成一个图形，那么这个图形就是轴对称图形. 二、回顾相关概念与性质 3.轴对称的性质 如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.类似地，轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线. A C B A ′ C ′ B ′ 二、回顾相关概念与性质 4.线段的垂直平分线 如图，当OA=OB，MN ⊥AB于O时，MN是AB的垂直平分线. A C B O M N 性质：若MN是线段AB的垂直平分线，则CA=CB; 若CA=CB，则点C在线段AB的垂直平分线上. 二、回顾相关概念与性质 5.坐标对称特征 点（x，y）关于x轴对称的点的坐标为（ x，-y），点（x ，y）关于y轴对称的点的坐标为（-x ，y）. A C B D 如图，若AB=AC, 6.等腰三角形的性质与判定 则有∠B=∠C（等边对等角）. 若∠B=∠C, 则有AB=AC（等角对等边）. 等腰三角形底边上的“三线合一”： 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合. 二、回顾相关概念与性质 7.等边三角形的性质与判定 性质：三边都相等，三角都等于60°. 判定：①三个角都相等的三角形是等边三角形. ②有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. 推论：直角三角形中, 30°的角所对的直角边等于斜边的一半. 三、例题讲解 例1 下列图形中，只有一条对称轴的是（ ）. A D C B 例2 等腰三角形的一边长为3 cm，另一边长为8 cm，求等腰三角形的周长. 解析：对于腰和底边，需要先分类讨论，然后利用三角形三边的关系加以取舍. 三角形的周长是19 cm. C 三、例题讲解 例3 如图，在等腰直角三角形ABC中，∠ACB=90°，点D为BC的中点，DE⊥AB，垂足为点E，过点B作BF∥AC交DE的延长线于点F,连接CF交AD于G. （1)求证：AD⊥CF. (2)连接AF,试判断△ACF的形状，并说明理由. A C B E F D G 解答提示： (1)△ACD≌△CBF. (2)△ACF为等腰三角形，AF=AD=CF. 四、巩固练习 1.下列图形中，不是轴对称图形的是（ ） A.角 B.线段 C.含30°角的直角三角形 D.等边三角形 2.点P(1，-2)关于y轴对称点的坐标是______. 1.C 2.(-1，-2) 四、巩固练习 3.如图，四边形ABCD是轴对称图形，BD所在的直线是它的对称轴，AB=1.6 cm，CD=2.3 cm，则四边形ABCD的周长为（ ） A. 3.9 cm B. 7.8 cm C. 4 cm D. 4.6 cm 4.如图，∠B=∠D，BC=DC.求证：AB=AD. 5.如果等腰三角形的一个角为40°，那么底角的大小为_____. 3题图 4题图 3.B 4.提示：连接BD后证∠ABD=∠ADB. 5.40°或70° 四、巩固练习 6.如图，点D在BC上，AB=AC=CD,AD=BD，则∠BAC= _______. 7.如图，△ABC中，AC=16 cm，DE为AB的垂直平分线，交AC于点E， △BCE的周长为26 cm，求BC的长. 6.108° 7.10 cm 6题图 7题图 五、总结反思 这节课你学会了什么?有什么感受？ 六、布置作业 教材复习题13第5~11题.