2015-2016学年九年级下册语文同步精品课堂（基础版）专题05 孔乙己 讲（学生版）.docVIP

第二单元 人生知荣辱 第五课 孔乙己 【学习要点】 1．学习小说的相关知识：概念，分类及三要素。 2．学习用人物的外貌、肖像、语言、动作等描写来展示人物思想性格的写法。 ☆温故知新☆ 1．读准下面加点字的音。 颓唐（）　　附和（）　　分辩（）　不屑置辩（） 咸亨酒店（）砚（）　　　荤菜（）　? 羼水（） 拭（）　　蘸（）　 　惋惜（）　　阔绰（） 舀水（）　涨红（）　绽出（）　哄笑（） 间或（）　着了慌（）　打折（）　 门槛（） 2．解释下面词语。 “咸亨”呢？ “咸亨”一词，最早见于《易经》。 《易经》中有“品物咸亨”之句。据《尔雅? 释诂》：“咸，皆也”。“亨”是通达顺利的意思。 “咸亨”合在一起，就是一切通达顺利。 ☆课堂探讨☆ 要点一：学习小说的相关知识：概念，分类及三要素。 【探究活动小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。 ☆课堂探讨☆ 要点二：学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 【探究活动塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。塑造人物形象，突出人物性格．使读者对人物加深印象并产生进一步的了解．第二天语文课上，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。 他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘——会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。 我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。 （摘自《博爱》） 本文的题目“一滴泪掉下来要多久”，结合全文，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来，经历了怎样一个过程？（4分） 文章第②段“头疼”的意思是?????????????，李想让作者头疼的事情是指?????????????，???????????????（3分） 第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪种人物描写方法？表现了李想怎样的心理？（3分） 世纪金榜 圆您梦想 第5页（共6页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司