【苏教版】七年级下第三单元测试试卷5.docVIP

苏教版七年级下第三单元测试试卷5 第一部分积累运用（共20分） 一、根据拼音写汉字。（4分） jùn（ ）工 yì（ ）事 挑xìn（ ）山lù（ ） 二、默写。（3分） 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，__________________________，__________________________，__________________________！ 三、运用。（8分） 1．仿照例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（2分） 例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 风筝：______________________________________ 友情：______________________________________ 2．下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用），对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字，包括标点使用不当的地方加以修改。（6分） 同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，撒热血，为祖国的兴亡而英勇斗争。我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明；作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快；我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词，准备着，时刻准备着…… 四、综合实践活动。（5分） 如果有一群外校的学生慕名来你校参观校园环境，学校派你当陪同参观的小导游，你将如何介绍？请简单写一段能吸引参观者的解说词。 第二部分阅读理解（共50分） 五、阅读下面的文段，完成1～7题。（19分） 自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段，每段 30余步至 50余步不等，共 290 级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑［ ］祭殿。平台是金陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带[ ]近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟少雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。是_______________春夏秋冬、风霜雨雪，大自然_____________要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。 1．在文中找出两组近义词、两组反义词。（4分） 近义词：（ ）—（ ）（ ）—（ ） 反义词：（ ）—（ ）（ ）—（ ） 2．在文中[ ]内填上适当的标点。（2分） 3．在文中横线上填上恰当的关联词，并分析这句话的作用。（4分） 4．这段文字涉及了哪些说明对象？（2分） 5．作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻？（2分） （1）___________________________________________________________。 （2）___________________________________________________________。 6．对于本段的理解，下列说法错误的一项是（2分）（ ） A．本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。 B．本段综合运用了描写和说明的表达方式。 C．本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。 D．本段的主要参观顺序是由南往北。 7．结合你自己的登山经验，分析文中加粗的词语如何理解？能否删去？为什么？（3分） 六、阅读《黄鹤楼》，回答1～5题。（19分） 州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标 ，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱，东阳八咏，乃可赏观时物，会集灵仙者哉！ 1．给下列加粗的词注音。（4分） （1）四闼霞敞___________________（2）费祎登仙________________________ （3）濑乡九柱____________________（4）州城西南隅__________________ 2．解释下列加粗的词语。（4分） （1）坐窥井邑____________________（2）遂以名楼_____________________________ （3）返憩于此____________________（4）州城西南隅___________________________ 3．翻译下列句子。（4分） （1）何必濑乡九柱，东阳八咏，乃可赏观时物，会集灵仙者哉！ （2）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。 4．文中概括黄鹤楼外观特征的句子是__