【ZKXF】2016中考语文（人教版）总复习模拟演练 1-10.docVIP

2014年中考试题汇编之——口语交际 1.中国人一年在餐桌上浪费的粮食，价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。如果你身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象，你将怎样去劝说他？请选出下面语言表达最得体的一项(　　) A．不要浪费粮食，你把剩下的饭菜都吃了！ B．浪费可耻，节约光荣，让我们一起加入“光盘行动”吧！ C．浪费粮食的行为是可耻的，赶紧把剩下的饭菜倒掉，不要让别人看见了。 D．不想吃的食物就这么倒掉了，你不觉得这样太浪费了吗！ 答案B 2.下面情境中，小晨表达得体的一项是(　　) 【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。 A．我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。 B．您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事。 C．您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？ D．您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。 答案C 3.下列陈述(或做法)不得体的一项是(　　) A．为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：“有朋自远方来，不亦说乎！” B．毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” C．小芳过生日，小燕送给她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你，让你开心快乐！” D．李华将写好的作品送给出版社的季老师审查，并附了一句话：“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正！” 答案C 4.下面情境下，表述准确、得体的一项是(　　) 【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚，就委托小亮代还，并且让小亮代他致歉。小亮对小刚说： A．小明把你借给他的书弄脏了，他不好意思自己来，让我代还，并替他说声对不起。 B．我来替小明还书。书被他不小心弄脏了，他不好意思自己来。不就一本书嘛，你就别计较了。 C．这是向你借的书，现在还给你，但书不小心弄脏了，真是对不起。 D．这是你借给小明的书，他让我还给你，并让我转达他对你的谢意。 答案A 5.下列句子语言得体的一项是(　　) A．小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？” B．下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！” C．小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” D．张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！” 答案A 6.根据下面提供的情境回答问题。 上课铃声一停，语文老师走进教室，看见坐在第一排的罗小威，就停下脚步，微笑着说：“小威，你今天的语文课怎么没有迟到啊？” 同学们听后都会心地笑了。 罗小威不好意思地低下了头。 语文老师的言外之意是什么？ 答：___________________________________________________ 答：罗小威平时上语文课总是迟到。(意近即可) 7.根据下面提供的情境，按要求回答问题。 中考前夕，学校准备举行一次爬山活动。你正想放松一下，爸爸知道后，对你说：“中考一结束，随你想去哪儿玩都可以。” “爸爸”的意思是：____________________________ 为了说服爸爸，你说：　　　　　　　　　　　　　 答案：不要参加活动。(抓紧时间学习)　　减轻精神压力，更利于迎考。 8.上午8点，窗外阳光明媚，七年级某班教室仍灯火通明。作为校学生会干部的你发现后，对该班值日生小华说：“________________________________________________________________________________________________________________________________________________” 答：有称呼，有理由，紧扣语境作答，劝说得体即可。示例：“小华，教室里光线很好，请关掉电灯，好吗？” 9.口语交际。 在一次“我的理想”的主题班会上，班主任首先介绍了4月9日《楚天快报》的一则报道：某市一小学布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子们的理想不再“高大上”，而是变成了“吃货”、“当大官”、“当土豪”，因为这样可以开名车、住豪宅。对此，同学们展开了激烈的争论，形成了“认同”与“反对”两种意见，最后班主任让小琪(认同者的代表)和我(反对者的代表)作总结发言。这时，你认为小琪会怎么说？我会怎么讲？ 小琪说：：_________________________________________________________________________________________________________ 我说：：____________________________