2015-2016学年九年级下册语文同步精品课堂 专题04 外国诗两首 测（学生版）.docVIP

第一单元 爱国思乡之情 第四课 外国诗两首 （30分 30分钟） 一、积累与运用（12分） 1．下列加点字的读音有误的一项是：(?? )(3分) A．分外（fèn） 风骚（sāo） 稍逊（xùn）济慈（cí） B．喑哑（àn）思缕（lǚ）?襁褓（qiǎng bǎo）?折腰（zhé） C．闪烁（shuò）?颤抖（chàn）?凝望（níng）留滞（zhì） D．静谧（mì）遐想（xiá）?栖息（qī）角落（jiǎo） 2．下列词语中书写有误的一项是(?? )(3分) A．余晖 借鉴 陨落 B．灰尽 侮辱 辨护 C．栖息 风骚 嗔怒 D．昏晕 丝缕 蕴涵 3．阅读下面这段文字，按要求作答。（共6分，每小题3分） 读书、生活、新知，是理想人生的轨迹。读书可以陶冶性情，丰富生活，探求新知，更能给人以向上的力量。读书就是精神生活的源头。古往今来，以沉潜之心坐得住冷板凳者，总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇美， ，涵养“天行健，君子以自强不息”的浩然之气。读书，正是为了遇见更好的自己、更好的世界。 （1）请将下面的句子改成反问句。（3分）生活、读书、新知，是理想人生的轨迹。 （2）请结合语境，仿照文段中画线句，仿写句子。（3分） 总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮美， ，涵养“天行健，君子以自强不息”的浩然正气。 二、阅读短文，回答问题。（18分） 你是我一生的陪伴 刘墉 小时候，父亲常带她去爬山，站在山头远眺台北的家。 有一年深秋，看着满山飞舞的白芒花，父亲指着山说：“爸爸就在这儿买块寿地吧！” “什么叫寿地？”“寿地就是死了之后，做坟墓的地方。”父亲拍拍她的头。她不高兴，一甩头，走到山边。父亲过去，蹲下身，搂着她，笑笑：“好看着你呀！” 十多年后，她出国念书回来，又跟着父亲爬上山头。 原本空旷的山，已经盖满了坟，父亲带她从坟间一条小路走上去，停在一个红色花岗石的坟前。碑上空空的，一个字也没有。四周的小柏树，像是新种的。 “瞧！坟做好了。”父亲笑着，“爸爸自己设计的，免得突然死了，你不但伤心，还得忙着买地、做坟，被人敲竹杠。” 她又一甩头，走开了。山上的风大，吹得眼睛酸。父亲掏手帕给她：“你看看嘛！这门开在右边，主子孙的财运，爸爸将来保佑你发财。” 她又出了国，陪着丈夫修博士。父亲在她预产期的前一个月赶到，送她进医院，坐在产房门口守着。进家门，闻到一股香味，不会做饭的父亲，居然下厨炖了鸡汤。父亲的手艺愈来愈好了，常抱着食谱看。有时候下班回家，打开中文报，看见几个大洞，八成都是食谱文章被剪掉。 有一天，她丈夫生了气，狠狠把报摔在地上。厨房里刀铲的声音，一下子变轻了。父亲晚餐没吃几口，倒是看小孙子吃得多，又笑了起来。小孙子上幼儿园之后，父亲就寂寞了。 下班进门，常见一屋子的黑，只有那一台小小的电视机亮着，前面一个黑糊糊的影子在打瞌睡。 心脏不好，父亲的行动愈来愈慢了：慢慢地走，慢慢地说，慢慢地吃。只是每次她送孩子出去学琴，父亲都要跟着，坐在钢琴旁的椅子上笑着，盯着孙子弹琴，再垂下头，发出鼾声。 有一天，经过附近的教堂。A父亲的眼睛突然一亮：“哎！那不是坟地吗？埋这儿多好！”“您忘啦？台北的寿墓都造好了。”“台北？太远了！” 拗不过老人，她去教堂打听，说必须是“教友”，才能买地。 星期天早上，父亲不见了，近中午才回来。 “我比手画脚，听不懂英文，可是拜上帝，他们也不能拦着吧！”父亲得意地说。她只好陪着去。看没牙的父亲，装作唱圣歌的样子，又好笑，又好气。 一年之后，她办了登记，父亲拿着那张纸，一拐一拐地到坟堆里数：“有了，就睡这儿！”又用手杖敲敲旁边的墓碑：“Hello!以后多照顾了！” 丈夫拿到学位，进了美商公司，调到北京，她不得不跟去。 “到北京，好！先买块寿地，死了，说中文总比跟洋人比手画脚好。”父亲居然比她还兴奋。 “什么叫寿地？”小孙子问。“就是人死了埋的地方。”女婿说，“爸爸已经有两块寿地了， 还不知足，要第三块。”当场，两口子就吵了一架。 “爸爸为自己买，你说什么话？他还不是为了陪我们？”“陪你，不是陪我！”丈夫背过身， “将来死了，切成三块，台北、旧金山、北京，各埋