高校思想政治工作向职业教育领域延伸的初期探讨.docVIP

精品论文 参考文献 高校思想政治工作向职业教育领域延伸的初期探讨 武玉梅 天津医科大学医学人文学院 【摘 要】本文运用科学发展观的理论，结合高校思想政治工作，从社会意义、理论共识、实践可能等几个方面重点研究高校思想政治工作向职业教育领域延伸的意义所在。初步探讨四个方面的延伸途径，其中，“高校思想政治工作向培养职业道德和启发创业意识延伸”观点的提出，体现和践行了拓宽领域、科学发展的理论观点。 【关键词】高校思想政治工作 科学发展 职业教育 【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2010）11－0009－02 虽然在大学生思想政治教育方面，我们做了很多有益于理论和实践的探索，但是，当代社会的信息资源全球化、文化形式快餐化、价值观念多元化、生活方式多样化等特点，决定了高校思想政治工作面对大学生这个特殊群体，在思想范式塑形过程中，必须不断地研究新情况、新问题，积极探索新的更加适合社会变化特点和大学生认知规律的新途径。一旦思想政治教育的内容、方法、途径不适合大学生的心理、思想状态和认知规律，大学生思想政治教育的实效性就会成为一个突出的难题。高校思想政治工作队伍学习实践科学发展观，就一定要负责将之运用于工作实践，科学发展高校思想政治工作的覆盖面，拓宽领域，聚焦社会热点、关注民计民生，把高校思想政治工作置于现实国情中去研究，并努力探求可操作、讲实效的延伸途径。 一 高校思想政治工作向职业教育领域延伸的意义所在 1．高校思想政治工作向职业教育领域延伸的社会意义高等教育必须重视大学生的职业教育，培养大学生崇高的职业理想、良好的职业道德、较高的职业素质和较强的职业能力，并做好科学的职业生涯规划设计。因此，把大学生职业教育放到与基础理论知识和专业知识及从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能相对应的地位上去考虑，真正扎扎实实地将高校思想政治工作向职业教育领域延伸，才能适应社会对高校人才培养的要求。拓宽领域、科学发展高校思想政治工作，认真进行大学生职业教育，努力培养大学生在知识、技能之外的品质和素养，才能完成高校在新时期的育人任务。 2．高校思想政治工作向职业教育领域延伸的理论共识 清华大学就业指导中心主任认为，强调就业和思想政治教育的有机结合具有很强的现实意义。他认为就业是育人的重要环节，与思想政治教育相辅相成，互为抓手，都是促进大学生成长成才和发展的重要载体和途径。北京大学就业指导中心主任认为，从就业入手谈大学生思想政治教育会更深入、更务实，易与学生交流并为学生所理解。中国特色的职业教育既与学校培养什么人和怎么培养人有关，又与学生的生活观、成功观和幸福观的形成密不可分。学生能否通过就业而顺利成为国家的栋梁之材和社会主义事业的合格建设者与接班人，在某种意义上就包括了思想政治教育的内涵，因而就有了国家或整体意义上的政治高度。将职业和思想政治教育结合起来就是为了使不同价值观取向的学生，在走向社会之后能够自觉地将个人发展与国家所需结合起来，实现个人与社会的和谐发展。用高校思想政治工作的情感优势，促进大学生对职业生涯规划及幸福人生的理解与认识，形成人性化的教育理念；用高校思想政治工作队伍，加强对学生的成长成才培养，形成全员参与职业教育的工作格局；用高校思想政治工作载体，开展品德教育、法制教育、心理健康教育，为职业教育的展开保驾护航；用高校思想政治工作的政治优势，确立以人为本的工作模式，激发学生的潜在个性和创新能力，促进大学生各方面特长和潜能得到发挥。将高校思想政治工作延伸到职业教育领域，把理论共识具化到实践探索，我们势在必行。 3．将高校思想政治教育延伸到职业教育领域的现实可能性 职业教育承载着满足社会需要和满足个人长远发展需要重任，在解决大学生一般性就业问题、劳动力结构性就业问题、个人职业发展性问题中起着重要作用，成为高校思想政治工作的重要领域。对我国大学生人力资源的合理配置和高效使用，对高等教育的健康、可持续发展，对构建和谐社会主义社会及其政治经济服务等，具有不可替代的实践意义。将高校思想政治工作延伸到职业教育领域，对学生来说，有利于培养职业主体意识，促进他们自觉学习、自觉提高自身就业竞争和职业发展力；对高校来说，有利于以学生为本，促进学生全面发展，促进教学改革，促进高校的良性与持续健康发展，实现高校的人才培养功能；对社会来说，有利于缓解社会压力，解决现实困难，弘扬中华民族的勤奋进取精神。 我们倡导进行大学生职业教育的目的就是培养人，就是促进大学生成长、成才、成功。高校制定大学生在校期间全过程、多方位、多角度的职业教育，把我们的教育对象培养成德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化事