【ZKW】2016中考命题研究(怀化)语文:专题精练 专题八 句子的排序与衔接.docVIP

【ZKW】2016中考命题研究(怀化)语文:专题精练 专题八 句子的排序与衔接.doc

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【ZKW】2016中考命题研究(怀化)语文:专题精练 专题八 句子的排序与衔接

专题八 ,怀化五年中考命题规律) 近5年怀化中考命题统计 2016年怀化中考命题预测 年份 知识点 题型 题号 分值 2015 未考 - - - 2014 叙述性句子 选择 6 2 2013 未考 - - - 2012 说明性句子 选择 9 2 2011 说明性句子 选择 8 2   ①近5年排序题考了3次内容有课内有课外均为直接排序题题型为选择题。候排句4~5句分值2分。2013年和2015年未考年3次考查均为排序题选择题年要注意题型的变化如直接排序、句子还原选择领起句、总结句等考查形式。 怀化中考题型突破) 语言表达都应该有清晰的思路严密的排序题更是如此不同体裁的文章思路也会有所不同。因此解题时可以先判断所选材料的文体再根据不同文体的特征采取不同的办法来解题。  记叙性语句排序 【例1】(2014怀化中考)下面语句填入横线中顺序最恰当的一项是(  ) 我从此便整天的站在柜台里专管我的职务。________。________________;________________。 掌 ②虽然没有什么失职但总觉得有些单调有些无聊 主顾也没有好声气教人活泼不得 所以至今还记得 只有孔乙己到店才可笑几声 C.①③②④⑤ D.⑤①②③④ 【解析】这是选自《孔乙己》中的一段话。根据句子的内部关系及关联词的使用可以确定为B。 【答案】B 【方法指导】记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发展  说明性语句排序 【例2】(2014怀铁一中模拟)将下列句子排列为语意连贯的一段话最恰当的一项是(  ) 由于“这一代网络”中各网络之间相互独立导致网络间的消息传递变得非常麻烦。 这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。 (Next Generation Network),中文名字被称为“下一代网络”。 把这些内容都融合到一个网络也便于集中控制管理促进不同信息流间的协同合作。 而在NGN里人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。 所谓“下一代网络”是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。   B.⑥③①⑤②④   D.⑥①③⑤②④ 【解析】第一步通读语句确定说明对象。先通读选项可知这是一段说明性的文字再由③⑥句可知此段的说明对象应是“下一代网络”至此便可确定③句应排第一位。第二步看说明顺序。由题目所给句子从提出“下一代网络”到什么是“下一代网络”再到“下一代网络”的功能、思想可知此段话用的是逻辑顺序。第⑥句紧承第③句解C。 【答案】C 【方法指导】说明文往往把事理句放在前面把材料句放在后面因为材料是用来说明事理的材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间 解题时首先应明确语段的说明对象明确说明的顺序。其次在明确说明顺序的前提下按照说明顺序进行排序。时间排序:按照事理发展过程的先后来介绍某一事物凡是事物的发展变化都离不开时间如说明生产技术、产品制作、技术方法、历史发展、动植物生长等。空间顺序:按照事物空间存在的方式或从外到内或从上到下或从整体到局部来加以介绍。逻辑顺序:按照事物、事理的内在逻辑关系或由个别到一般或由具体到抽象或由主要到次要或由现象到本质或由概括到具体或由整体到局部来介绍。  议论性语句排序 【例3】(2014怀化二中模拟)给下列句子排序最合理的一项是(  ) 归结起来有两种态度是正好相反的。 前者是错误的注定会失败;后者是正确的必然会胜利。 人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。 一种是积极疏导使之顺利发展。 一种是堵塞事物运动 A.③⑤④①②  B.③①⑤④②   D.①②⑤④③ 【解析】通读选项确定论点。可知此题语段主要讲人们对待事物运动的力量的不同态度。由第①句中的“归结起来”可知第①句是总结性话语在其前应还有分句。②、④、⑤三句都是分说第③句是观点性语句由此可知第③句排第一位第①句中的“两种态度”紧承第③句中的种种态度故排在第③句后面两句具体阐释这两种态度由第②句中的“错误”和“正确”两词确定第⑤句在前第④句在后再由第②句收尾。故选B项 【答案】B 【方法指导】议论文的句序常常把观点句放在前面把材料句放在中间把总结句放在后面结构形式为提出论点、分析论点、总结论点。 解题时首先要确定文段属于议论文体弄清语段谈论的中心论点;其次从提出论点、分析论点、总结论点这一角度切入解题顺序为论点→对论点的证明(分论点或论据)→对论据的总结其中“对论据的总结”部分的顺序一般可以由结论句中的相关词语的顺序来决定。中考真题模拟及随堂演练) 1.(2015云南中考)给下列句子排序最恰当的一项是(  ) 汉代文学家许慎指出汉字的构成有“六书”:指事、象形、形声、会意、转注、假借 意思是说加强武备的目的在于制止战争 他的论述有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教 ④汉字,是中华民族的母语的表达符

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