15-16学年八年级上册语文同步精品课堂（基础版）专题15说“屏” 讲（教师版）.docVIP

【学习要点】 1.了解说明对象及其特点 2. 体会本文生动、富有文采的语言。 ☆温故知新☆ 【自主学习】 1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分） nà（ ）凉xiāo（ ）魂 闺女（ ） 休憩（ ） 2.作者从哪几个方面给我们介绍了屏的知识？（3分）1．纳 销 guī qì 2．从特征、作用、分类、设置等方面介绍了屏的知识。（答出其中的3点即可） 探究活动说明文教学首先要把握说明对象的特征，解决这个问题可以从以下几个方面入手。一要区分说明文的类型。二要能准确地把握说明的对象。在了解说明对象的前提下，才谈得上对其特征的把握。 1. 汤显祖《牡丹亭》“游园”里的唱词，“锦屏人”是指闺中女子，“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。这句词指的是闺中女子太过于惋惜这大好青春时光。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望，凝聚着主人公心中的无限哀怨。作者这里引用，为了突出屏风的艺术美感。 2. 联系后文可见，这里的“大小”应该指的不同的人对屏风的不同的使用。 3. “闲倚画屏”的意思是“闲着没事干，倚着画屏相思”；“抱膝看屏山”出自张恨水的《金粉世家》，写女主人公在小楼里参佛诵经，顿悟一生得失。这里写出了看屏、处在屏中的生活有一种休闲恬淡之感。 【解析】 1． 考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 2． 试题分析：此题考查对文章内容的理解。结合上下文可得出答案。 考点：概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。 3． 试题分析：本题考查说明文中科学小品文的语言特色，此类文章多用生动形象的语言来表现说明对象的特点。做此类题，首先找到需要解释的重点词语，或者找到运用引用手法的句子，对其进行解析，最后写出句子所表达的作者心情。 考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 世纪金榜 圆您梦想 第2页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司