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2012义教教材总体介绍(包)
;修订的依据;修订的指导思想;修订的原则;不变的有哪些?;有哪些变化?;内容的主要变化;内容的主要变化;探究活动的变化;考虑到不同地区的教师和学生的实际需求,对部分探究活动的实验材料进行了补充。;突显了重要的科学方法;呈现方式的主要变化;图片和文字都指向“生物圈”这一重要概念。;创设情境,引发认知冲突,激活思维,为建构概念打基础;呈现方式的主要变化;呈现方式的主要变化;精选事实性材料支持概念的建构;通过探究活动建构概念;呈现方式的主要变化;呈现方式的主要变化;结语
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