湖北省咸宁市通城县隽水寄宿中学2015届九年级上学期段考化学试卷（1-4单元）【解析版】.docVIP

湖北省咸宁市通城县隽水寄宿中学2015届九年级上学期段考化学试卷（1-4单元） 一、精心选一选（请将正确答案的序号填写在下面的答题框内，每小题只有一个选项符合题意．共17小题，每小题2分，共20分） 1．保持氢气化学性质的粒子是( ) A．H B．H20 C．H2 D．2H 考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系． 专题：结合课本知识的信息． 分析：分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒． 解答： 解：氢气是由分子构成的物质，保持氢气化学性质的粒子是氢分子． 故选：C． 点评：本题主要考查了分子的性质方面的知识．解答时首先要解决物质到底是分子还是原子或者离子构成的问题 2．据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有( ) A．氧化物 B．氧气 C．水 D．氧元素 考点：物质的元素组成；质量守恒定律及其应用． 专题：分析比较法． 分析：根据氧气的组成和质量守恒定律判断，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，要制氧气原料中必须含有氧元素． 解答： 解：A、氧化物中含有氧元素，可能用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定非是氧化物，所以错误． B、制氧气可能用物理方法，也可能用化学方法，如用化学方法的话，原料中不一定含氧气，所以错误． C、水中含有氧元素，可用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定非是水，所以错误． D、氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，要制氧气原料中必须含有氧元素，所以正确． 故选D． 点评：化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，所以了解物质的组成和结构，是研究物质的基础． 3．钠原子的结构示意图为，推测下列元素的单质与金属钠的化学性质相似的是( ) A． B． C． D． 考点：原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用． 专题：摄取典型信息、以新衬新解题． 分析：根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，进行解答． 解答： 解：根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数有关，最外层电子数相同的元素化学性质相似，由钠原子的结构示意图可知最外层电子数为1，与金属钠的化学性质相似的是最外层电子数为1， 故选D． 点评：本题考查学生对原子的结构示意图与其化学性质之间的联系知识理解与掌握． 4．下列实验设计与实验目的不一致的是( ) A． 测定空气里氧气的含量 B． 氧气验满 C． 用木炭还原氧化铜 D． 检验氢气纯 考点：化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；氧气的检验和验满；碳的化学性质；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯． 专题：简单实验方案的设计与评价． 分析：判断实验设计与对应的实验目的是否一致，要从实验的结果来看，实验结果能证明实验目的就说明实验设计与对应的实验目的表述一致． 解答： 解：A、红磷和氧气反应生成固体五氧化二磷，集气瓶气压减小，利用进入水的体积可以计算空气中氧气的体积，所以实验可以成功． B、实验目的是验满，木条伸入集气瓶内部，不能证明气体是否收集满，所以不能达到实验目的． C、如果澄清石灰水变浑浊，证明有CO2生成，证明了C得到了氧化铜中的氧，作还原剂，可以得到实验目的． D、此操作能检验氢气的纯度，根据声音的大小可以判断氢气是否纯净． 故选B． 点评：本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧． 5．R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R原子和R离子的说法正确的是( ) A．化学性质相同 B．电子层数相同 C．相对原子质量相同 D．最外层电子数相同 考点：原子和离子的相互转化． 专题：物质的微观构成与物质的宏观组成． 分析：通过比较原子和离子的性质依次分析4个选项，即可 解答： 解：A、元素的化学性质主要由最外层电子决定，R离子与R原子最外层电子数不同，所以化学性质不同，故A错． B、R离子的形成是由于失去最外层两个电子形成的，故R离子比R原子电子层数要少一层，故B错误； C、R原子失去两个电子形成R离子，因为电子的质量非常小，可忽略不计，故C正确； D、R原子的最外层电子数是2，而R离子的最外层电子数是8，故D错误； 故选C 点评：本题考查原子和离子的性质，尤其是最外层电子数与电子层数，同学们要能熟练应用 6．翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl（Si2O6）]．下列有关说法正确的是(