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红高粱赏析CompanyLogo
影片《红高粱》赏析 说课教师：潘仁炎 说教材 说教法 说学法 说教学程序 讲授内容板书设计 鲜明深刻的主题：赞美生命 歌颂人性 讴歌自由 传奇淡化的情节：画外音 虚实相生 传奇 个性张扬的艺术形象： 我爷爷：个性张扬 我奶奶：憎爱分明 符号式的象征环境： 高粱地（生命的神圣 ） 酿酒作坊（生命的远古意识） THANKS ! 《影视鉴赏》 于庆妍 王绍维主编 全国高职高专教育 “十一五”规划教材 高等教育出版社 第三讲： 故事片赏析之文学元素鉴赏 重点 实践环节 知识：掌握故事类影片中文学元素的构成 能力：学会鉴赏故事类影片的文学内涵，提高对美的感受力，理解力。 主题、情节 人物、环境 象征性 导演风格 Logo * Company Logo 说 课 大 纲 一、说 教 材 二、说 教 法 三、说 学 法 四、说 教 学 程 序 教 材 版 本 章 节 地 位 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 1 2 3 4 5 教 法 情感熏陶 启发诱导 形象感染 Diagram 2 Diagram 2 课堂观赏 讨论交流 快乐学习 学 法 点名 复习旧知 导入新课 观赏影片 讨论交流 总结归纳 作业布置 师 生 互 动 重 在 解 释 疑 惑 课外辩论、交流、拓展 特 点 讲授与练习相结合 板书与投影搭配 美学欣赏与启发诱导互补 形象性与抽象性结合 《红高粱》赏析 教材版本 返回 章节地位 返回 教学目标 返回 教学重点 返回 教学难点 返回 Logo
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