(人教新课标)四年级语文上册课件-跨越海峡的生命桥-8.pptVIP

跨越海峡的 生命桥 人教新课标四年级语文上册第六组 东门塘小学 邹秋 课堂练习： 故事发生地时间是（ ），地点是（ ）和（ ），主要讲（ ）正在余震的危险中抽取 （ ）的骨髓 ，为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命 ——（ ）。 1999年9月22日 杭州 台湾花莲慈济医院 李博士 台湾青年 小钱 学习要求： 默读课文，一边读一边把故事中最让你感动的语句和段落划出来。想一想，你划出的地方最让你感动原因是什么？然后和你的小伙伴交流一下你的体会。 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 静静地躺在病床上 苍白 红润 凋零 绽放 含苞 小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。 然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。 如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。 终于 这是一次跨越海峡的拯救行动，也是一次和死神争夺生命的较量，最后，小钱得救了，他的心中一定会充满了感激，你想他会感激谁呢？感激的原因是什么？读读课文，设身处地的想一想，和你的伙伴说说你的想法。 在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。 但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。 小钱感谢那位青年，仅仅是因为他志愿捐献骨髓吗？再仔细地读读课文，看看还有什么令人感激的原因？ 在抽取骨髓的过程中，发生了余震 。经过了一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出… … 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… 静静地躺在病床上 终于 经过一次又一次的 突如其来 努力 在抽取骨髓的过程中，发生了余震 。经过了一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出… … 台湾青年冒着生命的危险挽救了小钱的生命！ 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。 此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。 朗读，比较： 身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。 台湾青年却并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上。他在持续不断的余震中，不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反 映，他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。 你感受到了什么？ 台湾青年一心为他人着想、无私奉献。 在( )的余震中，李博士仍（ ）地坚持工作，他冒着（ ）从台湾青年身上抽取骨髓，并经过（ ）的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起（ ）为小钱做了骨髓移植手术。 生命危险 十几个小时 连夜 突如其来 沉着 李博士就是台湾的骨髓移植专家李政道博士，被医学界誉为“血清之父” 。他十分令人尊敬，1993年10月他主持创办了台湾慈济骨髓捐献中心，征集到23份骨髓样本，成为全球最大的华人骨髓库，救助了众多的白血病患者，2005的4月15日，他第100次携带着台湾同胞捐献的骨髓来到大陆。让我们记住这位可敬的老人！ 在( )的余震中，李博士仍（ ）地坚持工作，他冒着（ ）从台湾青年身上抽取骨髓，并经过（ ）的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起（ ）为小钱做了骨髓移植手术。 生命危险 十几个小时 连夜 突如其来 沉着 6时50分 捐髓者进无菌室 7时30分 捐髓者全身麻醉8时抽骨髓(历时约1小时20分钟) 9时30分 骨髓交给负责护送的义工 10时20 分 抵台北机场 15时10 分 抵香港机场 19时40分 抵上