2012-2016年立体几何高考试题考点分析及备考建议精选.pptVIP

4.“小题”（选择、填空）考查的热点： 一是空间几何体的三视图； 二是空间几何体的表面积、体积； 同时考查空间想象能力、运算求解能力，考查数形结合思想、化归与转化思想等。 5、“大题”（解答题）考查： （1）常以棱柱或棱锥或棱台为载体，考查空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系，并在其中渗透考查空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力，考查数形结合思想、化归与转化思想等。 * 2018-01 （2）一般采用分步设问的方式，常见的两个考查热点：一是定性分析，二是定量分析。 定性分析，平行与垂直这两种关系的证明与应用是核心，垂直关系更是重中之重；山东省最热的考点是线面平行的位置关系的判定，其次是面面垂直的判定，再次是线面垂直的判定，面面平行的判定近几年没有出现，全国新课标卷热在垂直上。 定量分析，主要考查表面积、体积的计算（全国新课标卷三年均考计算）。表面积、体积的计算常需要进行合理的等体积变换、割补转换，并结合表面积、体积公式进行计算。 开放性问题、探究性问题在文科考题当中没有出现过。 * 2018-01 大家系你男孩 很好饭 大家系你男孩 很好饭 大家系你男孩 很好饭 大家系你男孩 很好饭 大家系你男孩 很好饭 大家系你男孩 很好饭 大家系你男孩 很好饭 2012-2016年立体几何高考试题考点分析及备考建议 2016.09 * 2018-01 材料概述： 一、近三年山东高考试题考查情况 二、最近5年山东高考考点分析 三、近三年(14-16年)全国卷Ⅰ文科试题考查情况 四、最近5年全国新课标高考考点分析 五、考点总体概述： 六、2017年命题趋势及备考建议 * 2018-01 一、最近三年(14-16年)山东卷文科试题考查情况 本题考查了棱锥的体积，解题关键是由三视图得到实物图，明确实物图中的边与三视图中的边之间的关系。 2013年 * 2018-01 2013年 * 2018-01 2014年 * 2018-01 2014年 * 2018-01 2015年 * 2018-01 2015年 * 2018-01 2016年 一个由半球和四棱锥组成的几何体，其三视图如图所示.则该几何体的体积为 （A） （B） （C） （D） * 2018-01 2016年 （2016年山东）在如图所示的几何体中，D是AC的中点，EF∥DB. （I）已知AB=BC，AE=EC.求证：AC⊥FB； （II）已知G,H分别是EC和FB的中点.求证：GH∥平面ABC. * 2018-01 二、最近5年山东高考考点分析 年份 题型 题号 分值 考点 总分 2012 填空 13 4 以正方体机构特征为背景考查三棱锥的体积 16 解答 19 12 以四棱锥为载体考查空间线段长度关系及线面平行的证明 2013 选择 4 5 三视图识图 17 解答 19 12 以三棱锥为载体考查线面平行和线面垂直 2014 填空 13 5 求六棱锥的侧面积 17 解答 18 12 以四棱锥为载体考查线面平行和线面垂直 2015 选择 9 5 求旋转体的体积 17 解答 18 12 以三棱台为载体证明线面平行和面面垂直 2016 选择 5 5 三视图识图 17 解答 18 12 以歪放的四棱锥为载体证明线线垂直和线面平行 * 2018-01 分析： 1、总分值在17分左右； 2、题型为一小一大，一“小”为选择题或填空题，一“大”为解答题； 3、“小”题主要考察：三视图的识图、求几何体的表面积和体积； 4、“大”题主要考察：以我们熟悉的几何体为载体，证明线线、线面平行及垂直； 5、试题难度：总体讲难度不大，属于中低档题目 * 2018-01 三、近三年(14-16年)全国卷Ⅰ文科试题考查情况 本题以考察组合体的三视图与几何体的体积，关键是三视图的还原。 2013年 * 2018-01 2013年 * 2018-01 本题以放倒的棱柱为载体主要考查空间面面垂直的逻辑证明，空间几何体的体积等，考查了空间想象能力以及基本的推理证明能力. 2013年 * 2018-01 本题考察空间几何体的三视图，意在考察考生的识图能力和空间想象能力 2014年 * 2018