【人教版】2015年秋英语七年级上册教案unit4 第四课时.docVIP

第四课时 Section B (2a~3b)Self Check 知识目标 类别 课时要点 重点单词 tidy (adj.)整洁的；井井有条的 but (conj.)但是 our (pron.)我们的 everywhere (adv.)到处；各个地方 always (adv.)总是 重点句式 I have a clock. It’s on the desk. 我有一个钟，它在书桌上。 课堂环节 §自主学习方案 学生自学新单词 (教材P23-24的单词)，看谁记得又快又准。 (2 分钟) 1.tidy 整洁的；井井有条的 2.but 但是 3.our 我们的 4.everywhere 到处；各个地方 5.always 总是 【新词自查】 根据句意和首字母提示完成句子。 1.Gina is a tidy girl. 2.My clock is green, but his is yellow. 3.Mr.Wang is our teacher. 4.My brother’s books are everywhere. 5.My little sister always asks me questions (问题). §课堂导学方案 Step 1 情景导入 Teacher: Hello, everyone! Do you want to know about my bedroom? Let me tell you something about it! My family photo is on the wall. My clock is on the desk. My tape player is on the desk, too. What about your bedrooms? Can you tell us some? Students: (Say something about their bedrooms)… 参考案例 Here is my room. My TV is on the desk. My watch is on the bed. My ball is under the chair… 环节说明： 通过情景导入激发学生用英语表达的欲望，对提高学生的口语表达能力起到较好的效果。 Step 2 完成教材2a~2c的任务 【操作案例】 1.学生仔细看2a中的图，写出图中物品的名称，比一比，看谁写得又多又快。(3 分钟) 2.阅读2b中的短文并回答问题：Is Kate tidy? Is Gina tidy? 大声朗读短文。(5分钟) 3.根据短文内容回答以下问题。(3分钟) 1.Are Kate and Gina sisters? Yes, they are. 2.Where are Kate’s tapes? They’re in the bookcase. 3.Where is the white model plane? It’s under the desk. 4.再读一遍短文，根据凯特和吉娜拥有的物品及其位置完成2c中的表格。 (3分钟) 环节说明：通过阅读训练提高学生运用知识的能力，学生在完成任务的过程中将重难点知识强化。 Step 3 完成教材3a～3b的任务 【操作案例】 1.阅读 3a中的表格,完成表格填写，小组内互相交流。 (3分钟) 2.学生写出自己房间里的物品，尝试在句中使用and，并让学生大声读出自己的句子。 (4分钟) 参考案例 1.My dictionary and my radio are on the desk. 2.My pencil box is in my schoolbag and my schoolbag is under the desk. Step 4 完成教材Self Check的任务 【操作案例】 1.学生按类别写出自己房间里的物品。 (3分钟) 2.学生用in,on和under写出教室里物品的位置， 并让学生读出自己的句子。 (3分钟) 参考案例 The tape player is on the teacher’s desk. … 3.小结训练。(4分钟) 选择方框中的单词补全对话。 yes, on, your, where, not, know, here, they, are A:Mum, 1 is my schoolbag? B:I don’t 2 .Is it under the chair? A:No, it isn’t. B:Is it 3 the sofa? A:Oh,yes.4 it is. But(但是) where 5 my books? They are 6 in the schoolb