12.2 冰的熔化.pptVIP

第二节　熔化与凝固 授课人：刘伟红 后河镇第一初级中学 什么现象？ 刚从火山口喷出的岩浆冷却成火山岩 思考：下面图中物质状态如何变化？ 蜡烛的状态有什么变化？ 固态 液态 固态 学习目标 知识与能力 1 了解物质的固态和液态及相互转化。 2 了解熔化和凝固的含义。 3 了解熔化和凝固曲线的物理意义。 过程与方法 通过探究固体熔化时的变化规律，感知发 生状态变化的条件。 情感态度与价值观 通过探究活动，激发学生对自然现象 的关心。 物质从固态变成液态的过程叫熔化。 物质从液态变成固态的过程叫凝固 物理学中把 注意:“熔”字的写法。 不要写错哦！ 说出下列物态变化名称 1、冰棒化成水： 熔化 2、钢水浇铸成火车轮： 凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品: 先熔化再凝固 活动一：探究冰和烛蜡熔化的特点 【提出问题】 ： 冰和烛蜡在什么温度下开始熔化？在熔化的过程中温度如何变化？ 【猜想和假设】 ： 1、冰和烛蜡在熔化时（有/没有）一定的温度 2、冰和烛蜡在熔化时温度怎样变化（升高/降低/不变） 【设计实验】 ： 思考：物质熔化和凝固需要什么条件？ 不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？ 【设计实验表格】： 时间（min） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 冰 温度（℃） 状态 蜡烛 温度（℃） 状态 实验器材： 计时器 【实验步骤： 】 1、在冰块中插入温度计，记下温度计的读数 2、用酒精灯加热后每隔0.5min，记录一次温度，同时注意观察杯中冰的状态变化，直至冰全部熔化后5min为止 3、加热蜡烛，每隔0.5min记录一次温度的示数，同时观察蜡烛的状态变化，直至蜡烛全部熔化后5min为止 1、为什么要用酒精灯的外焰加热？ 酒精灯的外焰温度最高。 2、石棉网的作用？ 使烧杯受热均匀。 3、为什么要将试管放到烧杯的水 中加热？ 使试管尽可能均匀受热。（水浴法） 收集实验数据 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 冰 温度/℃ -5 -2 -1 0 0 0 0 0 1 2 5 状态 烛蜡 温度/℃ 31 38 44 48 50 51 52 54 58 64 71 状态 冰 烛蜡 ----------固态 固液共存 液态---------- 固态 液态 软 稀 学生根据表格数据画图像 B D C A ℃ ℃ t t A B C D 1、当温度低于0 ℃时，加热冰发现冰 熔化，当温度达到0 ℃时，加热冰发现冰 。冰在熔化过程中温度 。 蜡烛加热后，发现蜡烛 熔化，在熔化过程中温度 。 2、固体在熔化时需要 热 不 开始熔化 保持不变 马上 不断升高 归纳蜡烛和冰熔化规律： 吸 固体分类 依照固体熔化时所表现出的规律，将固体分为： 在熔化过程中，不断吸热，温度却保持不变。 晶体: 例如:萘,海波,食盐,冰,各种金属等 在熔化过程中，不断吸热，温度不断上升。 非晶体: 注意：晶体熔化时的温度叫做熔点； 非晶体没有确定的熔点。 例如：松香、石蜡、玻璃、沥青等 讨论：晶体和非晶体有什么区别吗？ 几 种 常 见 晶 体 几 种 常 见 非 晶 体 晶体熔化需要达到什么条件？ 1、温度要达到熔点 2、还要继续吸热 注意：不可两个条件缺一 从表格中你可以获得哪些信息？ -272 固态氦 48 硫代硫酸钠 1083 铜 -259 固态氢 232 锡 1200左右 各种铸铁 -210 固态氮 327 铅 1300-1400 各种钢 -117 固态酒精 660 铝 1535 纯铁 -39 固态水银 962 银 3410 钨 0 1064 金 3550 金刚石 熔点 物质 熔点 物质 熔点 物质 几种晶体的熔点/ ℃ 冰 练习： 1、能用锡锅熔化铝吗？ 2、查表确定下列几种物质在下列温度时的状态？ 47oC的海波_______。 -38oC的水银_______。 -15oC的水________。1536oC的纯铁_______。 48oC的海波___________________________。 固态 液态