教科书 - 礼田高专建筑学科.ppt

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教科书 - 礼田高专建筑学科

講義の予定 はじめて学ぶ建物と火災 第1章 建物火災に対する安全 第2章 火災は意外と多い ? 火災の実態 第3章 ものが燃える ? 火災の現象 第4章 火災の被害を小さくするために   第5章 火?煙から人をまもる ? 避難安全 第6章 火災の拡大を防ぐ ? 延焼防止 第7章 火災に耐える建物をつくる 教科書と参考書 第5章 火?煙から人を守る      -火災時の避難安全- 5-1 人を安全に避難させる 5-2 人の動きを知る 5-3 煙の怖さを知る 5-4 煙の動きを知る 5-5 煙を制御する 5-6 避難安全性能を確かめる 5-1 人を安全に避難させる ?火災時の建物利用者の避難対策:  建物を計画する上で最優先することの一つ,  火災時の実効性を重視させる ?避難計画:  建物内のどこで火災が発生しても,  人々が安全な場所に避難できる ?安全区画:  出火した部屋と防煙的に区画された廊下  や部屋,第1次と第2次の安全区画がある 建物の安全区画 避難安全性能の条件 5-1-2 避難経路の計画 ?2方向避難の確保:  建物利用者が居る場所から安全な場所に  至る経路を独立に2つ確保 ?避難経路の連続性と明快性:  「居室→廊下→階段」など連続性と明快性を  持たせて,避難中に迷わなくさせる ?特別避難階段:  火や煙に安全性の高い階段で,廊下との  間に付室やバルコニーがある階段 2方向避難の例 避難階段の例 特別避難階段の例 5-1-3 脱出手段の計画 ?避難器具:  避難はしご,避難タラップ,救助袋,  緩降機,避難橋,避難ロープ,すべり台  など ?緩降機:  体重や降下高さに関わらず自重で一定  の速度で降下し,着地のショックも無い 避難器具の例 5-2 人の動きを知る ?避難者心理:  非常時には,避難者が興奮状態となり  本能あるいは感情的に行動する ?日常動線志向型:  日頃から使い慣れた経路や階段を  使って逃げようとする ?帰巣性(きそうせい):  入ってきた経路を戻って逃げようとする 5-2-1 避難者の特性と心理 ?向光性:  明るい方向を目指して逃げようとする ?危険回避性:  火災や煙など危険現象からできるだけ 遠ざかるように逃げようとする ?追従性:  避難先頭者や多くの人が逃げる方向  に逃げようとする 火災時の避難者の危険性 建物の用途と在館者の状態 5-2-2 在館者の密度と速さ ?建物利用者の歩行速度:  一般的に 1.0~1.3(m/s) 程度だが,  群集密度の増加で減少 ?階段の水平投影の歩行速度:  0.5(m/s) 程度 ← 階段の寸法に影響 ?出入り口などの滞留解消時間:  出入り口の幅1m当り1.5人/秒   ← この値を流動係数という 非難時の 群集による 流れ特性 在館者の密度 群集密度と歩行速度 群集での 出口通過 速度 (1m幅) 5-2-3 災害弱者への配慮 ?災害弱者: 避難能力が十分でなく逃げ遅れる可能性がある人 → 高齢者?乳幼児?障害者 ?水平避難方式:  階段移動が困難な人を同じ階で火煙  の伝播から守られた区画へ移動 ?外気に開放されたバルコニー:  災害弱者の一時待機用スペースに利用 人の 行動能力 の比較 階段室での避難者の滞留 水平避難方式の概念 バルコニー への避難 5-3 煙の怖さを知る ?火災の死因:  ① 放火自殺,② 火傷(やけど)  ③ 一酸化炭素中毒や窒息  ?一酸化炭素ガス: CO  炭素を含んだ物質の不完全燃焼時に  発生する気体,無色無臭 ?COガス中毒:肺に入るとヘモグロビンと  強く結合するので,酸素不足になる 火災による死因別死者数 一酸化炭素濃度と人体ダメージ 5-3-2 煙中での視覚 ?減光係数Cs(1/m):  煙の濃度を表す指標,大きくなると  見透かし距離が低下する   ?Cs = 1.0 :ほとんど前が見えない状態   ?Cs = 0.5 :手探り状態   ?Cs = 10 :暗闇状態 減光係数と見透かし距離 減光係数と見透かし距離 煙の刺激と見透かし距離 5-3-3 煙中での行動 ?人が動揺する煙濃度:  減光係数 Cs = 0.1(1/m)以上 ?煙濃度と思考力:  減光係数の増加に伴って思考力は低下する  しかし,記憶力はあまり変化しない ?煙濃度と歩行速度:  刺激性の強い煙は目を刺激し,視野を狭くする  ので,歩行速度は急に遅くなる 心理的動揺と減光係数 思考力?記憶力と減光係数 歩行速度と減光係数 5-4 煙の動きを知る ?火災プルーム:  着火した可燃物の真上に形成される燃焼熱  による上昇気流 ?火源上の構成:着火可燃物から,

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