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期中考前复习 第二单元 古代世界 （第2—5课） 知识排查 第2课 亚非文明古国 1、古埃及的金字塔是国王法老的_____ _， 也是法老 的象征。 2、“以眼还眼，以牙还牙”出自《________________法典》。 该法典是世界上_____________________________ _法典。 3、在古印度，雅利安人进入后，逐渐形成严格的等级制度， 史称“_______________”这一制度将社会分为四个等级，分别 是__________、__________、____________、__________。 而它的实质和《汉谟拉比法典》一样都是维护____ __的 利益。 4、亚非四大文明古国最大的共同特征 列表比较东西文明的差异 * 陵墓 权力 汉谟拉比 现存的古代第一部比较完备的成文 种姓制度 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 奴隶主阶级 思想文化 经济 政治 地理位置 都发源于大河流域 都是中央集权的君主专制 都以农业为主 都比较封闭保守 第3课 古代希腊和罗马——西方文明 1、西方文明发源于 ，地理环境以为 中心。 2、公元前5世纪后半期，____________当政期间，雅典达到繁荣， 发展到古代世界的高峰。 3、公元前509年罗马建立_________，公元前3—2世纪，罗马同地中海西部强国___________进行了三次战争， 史称 。公元前27年，罗马建立_________， 第一个皇帝是 。 4、 年，罗马帝国分裂， 年，西罗马帝国灭亡，标志着 。 古代希腊 海洋 伯利克里 奴隶主民主政治 共和国 迦太基 布匿战争 帝国 屋大维 395 476 西欧奴隶社会结束 思想文化 政治制度 经济类型 地理环境 西方文明 （欧洲文明） 东方文明 （亚非文明） 类别 发源于大河流域 以海洋为中心 以农业为主 工商业比较发达 中央集权的君主专制 比较民主 封闭保守 开放自由 第4课 亚洲封建国家 1、______年，_______天皇颁布诏书进行改革，史称________。 其改新的主要内容：①政治上建立__________的______制封建 国家，废除贵族______制，以才选官；②经济上把许多贵族土 地收归______，部民转为国家_______；国家定期把_____分给 农民耕种，向他们收取_______。 大化改新是日本从 向______社会过渡的标志。 2、①伊斯兰教的创立：时间 ；地点： ； 创立者 ；②政教合一国家的建立：时间 ；地点 ；伊斯兰教把该年定为伊斯兰教历元年。 ③阿拉伯半岛的统一：630年，穆罕默德再次兵临 城下。最后，双方达成协议，麦加贵族接受伊斯兰教，承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位。从此，麦加成为伊斯兰教圣地。 632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。 思考：阿拉伯人在世界古代的历史作用。 646 孝德 大化革新 中央集权 天皇 世袭 国有 公民 土地 赋税 奴隶社会 封建 7世纪初 阿拉伯半岛 穆罕默德 622年 麦地那 麦加 第5课 欧洲封建文明 1、8世纪前期，法兰克王国宫相__________改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，采取“ ”分封制。9世纪后期，这种封地逐渐变为世袭领地，封建制度在西欧确立。它的核心是 制。 2、西欧封建等级制度的特点是“我的附庸的附庸不是我的附庸” 3、东罗马帝国的都城君士坦丁堡原称________，因此东罗马帝国又称_______ 。到15世纪中期，被______ 帝国所灭。 启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。 查理·马特 采邑 封君封臣 拜占廷 拜占廷帝国 奥斯曼土耳其 课堂练习 A A B C D B C D 古代埃及 古代巴比伦 古代印度 古代中国 二、选择题 （2010·江西）1．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（ ） ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ （2010·山东威海）2．伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。公元前l8世纪，统一两河流域，建立起奴隶