【人教版】九年级下语文精品学案：第4课 诗两首.docVIP

学案 一、字音字形 1．识记生难字 忧yù（郁）　　　shùn（瞬）息　　　涉足（shè） 伫立（zhù） 荒草萋萋（qī） yōu（幽）寂 污rǎn（染） 路jìng（径） 2．读准多音字 （1）假如：jiǎ　其他读音：jià　组词：假期 （2）落叶：luò　其他读音：lào　组词：落枕 其他读音：là　组词：丢三落四 二、重要词语 1．忧郁：忧愁。 2．瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。 3．涉足：指进入某种环境或范围。 4．伫立：长时间站立。 5．荒草萋萋：指野草生长得茂盛的样子。 6．幽寂：幽静寂寞。 三、作家作品 普希金（1799-1837），俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。他以歌颂自由、抨击暴政为主题创作了《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等诗作；长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，叙写贵族青年奥涅金的生活历程，塑造了俄国文学中“多余人”的形象。 他一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争，他的思想和诗作，引起统治者的不满和仇恨，曾两度被流放，始终不肯屈服，最终与敌人决斗而死，年仅38岁。 弗罗斯特（1874—1963），美国诗人，代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等，曾四次获得普利策奖。其诗歌独具风格，以口语入诗，生动朴实地描写了田园风光和农村日常生活，充满了美国的乡土气息，流传广泛，深为人们喜爱。 1．怎样理解《假如生活欺骗了你》诗中的“欺骗”的含义？ 点拨：（1）泛指生活中所有的磨难、挫折。（2）因为青年人往往对生活充满激情和美好的期待，但现实生活往往不尽如人意。以此可理解为理想与现实之间的一种距离，及这种距离给人造成的心理和情感落差。 2．核心图解 1．下列对诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（　　）。 A．相信吧，快乐的∕日子∕将会∕来临 B．心儿∕永远∕向往着∕未来 C．很少留下∕旅人的∕足迹 D．但我知道路径∕延绵∕无尽头 2．根据提示默写诗句。 人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。《假如生活欺骗了你》一诗却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：“____________，____________！”这种力量来自对未来的信念，因此我们要始终相信：“______________。” 3．下列表述有误的一项是（　　）。 A．《未选择的路》中，诗人抓住林中岔道这一具体形象，寄寓了如何选择人生道路的生活哲理 B．《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭 C．“未选择的路”就是没有人选的路，也就是指一条并不存在的路 D．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说口吻，蕴含着人生的哲理 课内品读 阅读下面的诗歌，完成第4～6题。 假如生活欺骗了你 普希金假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息， 一切都将会过去； 而那过去了的， 就会成为亲切的怀恋。 4．“假如生活欺骗了你”运用了什么修辞手法？以“假如”开头有何作用？ 5．“相信吧，快乐的日子将会来临。”诗人如此确定的理由是什么？（用原文回答） 6．“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”为什么对那过去的忧郁的日子还会亲切地怀恋？你有过这样的人生体验吗？ 【类文阅读】 阅读下面的诗歌，完成第7～9题。 我遥望 曾卓当我年轻的时候 在生活的海洋中，偶尔抬头 遥望六十岁，像遥望 一个远在异国的港口 经历了狂风暴雨，惊涛骇浪 而今我到达了，有时回头 遥望我年轻的时候，像遥望 迷失在烟雾中的故乡 7．“遥望我年轻的时候，像遥望迷失在烟雾中的故乡”表达了诗人怎样的感情？ 8．本诗共两节，说说它们之间的联系。 9．对本诗的赏析有误的一项是（　　）。 A．“狂风暴雨，惊涛骇浪”是指政治上的狂风暴雨、惊涛骇浪 B．诗的第一节是说：年轻的时候觉得时间过得很慢，遥望六十岁，仿佛非常遥远 C．诗的第二节是说：到了六十岁的港口，回首一望，觉得时间过得很快，青春岁月有如故乡一样亲切 D．这首诗通过时间转换为空间的巧妙构思，告诫人们年华易逝，唤起人们成就学业、事业的紧迫感 【表达交流】 10．清华大学博士研究生谷振丰主动选择到地处戈壁荒滩中的酒泉卫星发射基地去实现自己的人生价值。他说：“自强不息，厚德载物，爱国就是最大的德。”在发射中心，他看到672位无名烈士的墓碑，在巨大的震撼后由衷地感动，他默默发誓：“要把这种奉献精神传承下去。”请你在微博上发表评论，表达对他的崇敬之情。（至少用上一个成语或一句名言，60字以内） 【体验中考】 11．（2011·安徽中考）李松缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，同学想写一封信规劝他。你认为下列名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？ ①淡泊以明志，宁静以致远。