江苏省张家港市第一中学八年级数学下册 9.4《矩形、菱形、正方形》菱形的判定导学案（无答案）（苏科版）.docVIP

9.4《矩形、菱形、正方形》菱形的判定 初二 班 姓名 学号 主备人：曹一红 学习目标1、会用定义推导菱形的判定定理、能运用菱形的判定定理进行计算与证明 2、能运用菱形的性质定理与判定定理进行比较简单的综合推理与证明 3、培养学生分析问题解决问题的能力，提高几何证明的能力，加强逻辑思维能力的培养。 学习重、难点重点：重点：菱形判定定理的证明；难点：菱形判定定理的应用 学习过程： 一、旧知回访：1、菱形的性质： 边： ；角： ； 对角线： ；对称性： 。 二、新知探究：如何来判断一个四边形是否是平行四边形，我们可以利用它的定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形。即定义法，请同学们用这个方法来试着推导其它的判定方法。 1、已知： ABCD中，AC⊥BD，求证：四边形ABCD是菱形。 概括：通过上题证明可知： 是菱形。 2、已知：四边形ABCD中，AB=BC=CD=DA，求证：四边形ABCD是菱形。 概括：通过上题证明可知： 是菱形。 例题讲解 例1：如图，AD是△ABC的角平分线，AD的垂直平分线交AB于点E，交AC于点F，试说明四边形AEDF是菱形， 例2、如图，□ ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O，AB=5，AC=8，DB=6 求证:四边形ABCD是菱形. 例3、如图，ΔAOD，ΔAOB， ΔCOB， ΔCOD是四个彼此全等的直角三角形。四边形ABCD是菱形吗？ 例4、已知：如图,□ ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD，BC分别交于E，F．求证：四边形AFCE是菱形 练习1：□ABCD的对角线AC与BD相交于点O， （1）若AB=AD，则□ABCD是 形；（2）若AC=BD，则□ABCD是 形；（3）若∠ABC是直角，则□ABCD是 形；（4）若∠BAO=∠DAO，则□ABCD是 形。 2、判断下列说法是否正确？为什么？ (1)对角线互相垂直的四边形是菱形； （ ） (2)对角线互相垂直平分的四边形是菱形；（ ） (3)对角线互相垂直,且有一组邻边相等的四边形是菱形； （ ） (4)两条邻边相等，且一条对角线平分一组对角的四边形是菱形．（ ） 3、选择： （1）.下列命题中正确的是（ ） A.一组邻边相等的四边形是菱形 B.三条边相等的四边形是菱形 C.四条边相等的四边形是菱形 D.四个角相等的四边形是菱形 （2）.对角线互相垂直且平分的四边形是（ ） A.矩形 B.一般的平行四边形 C.菱形 D.以上都不对 （3）.下列条件中，不能判定四边形ABCD为菱形的是（ ） A.AC⊥BD,AC与BD互相平分 B.AB=BC=CD=DA C.AB=BC,AD=CD,且AC⊥BD D.AB=CD,AD=BC,AC⊥BD 思考：把两张等宽的纸条交叉重叠在一起，你能判断重叠部分ABCD的形状吗？ 小结 初二数学巩固练习。班级 姓名 学号 1、做一做：判断下列语句是否正确。 （1）对角线互相平分且邻边相等的四边形是菱形． （ ） （2）两组对边分别平行且一组邻边相等的四边形是菱形．（ ） （3）邻角相等的四边形是菱形．（ ） （4）有一组邻边相等的四边形是菱形．（ ） （5）两组对角分别相等且一组邻边相等的四边形是菱形．（ ） （6）对角线互相垂直的四边形是菱形．（ ） （7）对角线互相垂直平分的四边形是菱形．（ ） 2．下列条件中，能判定四边形是菱形的是 ( ) A．对角线互相平分 B．对角线互相垂直平分 C．对角线互相垂直 D．对角线相等 3．将一张矩形纸片对折两次（如图），然后沿着图中的虚线剪下，得到①、②两部分，将①展开后得到的平面图形是 ( ) A．三角形 B．矩形 C．菱形