岳麓版高中历史教材培训精选.pptVIP

* 大家系你男孩 很好饭 * 大家系你男孩 很好饭 * 大家系你男孩 很好饭 岳麓版高中历史教材培训 湖南出版投资控股集团教材培训专家：王溅波 * 2018-01 3 .课程资源课程的开发、利用和整合应遵循以下基本方法和原则： 资源的使用必须符合课程理念和“内容标准”的要求，有利于实现课程目标； 课程资源的使用必须有助提高学习的学习兴趣和学习效率，激起学生的探究的热情； 课程资源的使用必须符合教学实际，包括硬件和软件条件，如教学设备、课时安排、学生的知识与能力储备等等。 尽可能地从各种渠道收集与课程有关的各类资源，并注意积累和保存； 余罪 /read/0/269/ * 2018-01 （三）新课程背景下的历史教学模式 1.导学式教学模式。 基本环节：设疑导读---讨论交流---练习反馈。特点是创设情境、启发学习、引导探究、掌握知识、形成能力。 比如在学习第六课“雅典城邦的民主政治”时，可以让学生根据前言提出的三个问题，经过自己阅读、思考得出结论；也可以让学生扮演雅典城邦的执政官的角色来设计民主方案；还可以让学生通过比较中外政治制度，得出雅典民主的进步性和局限性。这种教师点拨、学生探究的教学方法能够很好地培养和发掘学生的思辩能力和历史感。 * 2018-01 2.讲解教学法。 基本环节：复习---导入---讲解---巩固—反馈。特点是教师引导，学