八年级地理下册《2.1祖国心脏-北京市》学案.docVIP

学习目标及方法： 1、了解北京市在中国的地理位置及地位。 2、了解北京市的地形以及地势特点。 3、从阅读“北京之夏”中归纳出北京的气候特点以及成因。 4、通过P30的“活动”，了解北京市的主要河流及其流向。 5、知道北京市的教育、科学、文化发达，了解北京的世界文化遗产。 6、通过图片知道北京的地铁、轻轨铁路、二环路、三环路、四环路以及五环路等组成的四通八达的交通网络。 7、了解北京市的环境问题，并能就这些存在的问题提出解决措施。 8、通过对祖国首都的认识，树立爱国情怀。 9、通过对地图的分析，培养阅读、分析问题的能力。 学习重点：北京市的地理位置和自然环境及城市职能，特别是政治、文化、交通的地位。 学习难点：北京市的环境问题、交通问题。 学法指导： 1．学习一个区域时不要求面面俱到，而是要从实际出发，各有侧重，突出区域地理特色。2．注意用联系、发展的眼光看问题，如分析区际联系对区域经济发展的意义。3．除了知道区域农业、工业、支柱产业等的发展情况，还要从自然和社会经济因素分析影响其发展的地理因素。4．关注区域的可持续发展。如区域在社会经济不断发展的同时，区域的环境保护与资源开发利用的问题。 教学过程：课前语：（学生信息发布：－ ） 一、课前知识准备： 当今时代，人类已经进入海洋时代。一个个沿海城市的发展，形成了一个个庞大的沿海 城市圈，进而由一个个沿海城市圈连贯而成为一条条巨大的沿海城市带。这些巨大的沿海城 市带不停地焕发出巨大的能量，推动全球经济向更高的方向前进。 我国自20世纪80年代实施改革开放以来，沿海地区先后通过设立经济特区、开放14 个沿海城市、开发开放上海浦东等重大政策，使该地区成为中国经济最活跃、吸引外资最 多、经济总量最大、对国家贡献最大、对外影响力最大的区域。在中国沿海地区，目前形成 了三个巨大的、最具影响力的城市圈，这三个城市圈是： 环渤海城市圈。它以首都北京为核心，以京津两大直辖市为主体，联合渤海地区的保 定、沧州、廊坊、唐山、秦皇岛等城市，形成中国北方地区最大的城市群。该城市圈的最大 优势在于首都区位，这使它成为全国政治、文化、教育的中心地带，也成为北方经济的最重 要集散地。同时，这个城市圈的核心城市北京又担负着中国对外政治文化交流的首要使命， 在国际上具有国内其他城市难以替代的知名度和影响力。 长江三角洲城市圈。它以上海为核心，联合周边的苏州、无锡、‘常州、扬州、南京、南通、镇江、杭州、嘉兴、，宁波、绍兴、舟山、湖州等城市组成。这个城市圈的最大优势是它的经济区位和经济背景，它位于中国沿海地区的中间位置，客观上更具有形成全国经济中心的优势。此外，江浙一带自古就是鱼米之乡，近代以来也是民族工商业发展最早的地区，特别是上海，早在上个世纪二三十年代，，已经是全国的经济中心。 珠江三角洲城市圈。它以香港为核心，以深圳香港城市联合体为中心区域，以广州为关 联中心城市，联合周边的东莞、惠州、汕尾、清远、佛山、中山、江门、阳江、珠海、澳门 等城市组成。这个城市圈的最大优势是，它拥有全国最具市场化的运行机制，最容易和国际 接轨，特别是拥有香港这个国际化的金融、贸易、航运、信息、旅游中心城市，为珠三角的 整体国际化和领先发展提供了重要的条件。 查译“capital”的中文意思。 中国的首都是 二、互动学习： （一）、自然环境 1、地理位置：位于太行山、燕山、华北平原的结合部。 （活动）完成P30的“活动”在右图中标示燕山、西山、八达岭、密云水库、潮白河、永定河。 2、河流：潮白河、永定河——流向： 3、地势： （活动）“阅读”——北京之夏，归纳出北京的气候特点。 4、气候特征： 说一说：北京最吸引我们的是什么？ 你知道在中国近现代史上有哪些重大事件发生在天安门广场吗？ （二）、人文环境 1、教育、科学和文化发达。列举你所知道的： 高等院校： 科研机构： 文化场所：