某乡贯彻党风廉政建设责任制情况汇报.docVIP

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  • 2018-02-05 发布于北京
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某乡贯彻党风廉政建设责任制情况汇报.doc

某乡贯彻党风廉政建设责任制情况汇报

某乡贯彻党风廉政建设责任制情况汇报 XX乡贯彻党风廉政建设责任制情况汇报沙金台乡贯彻落实党风廉政建设责任制情况汇报考核组各位领导: 我们乡在2017年度的党风廉政建设和反腐败工作中,认真按照县委《2017年全县党风廉政建设和反腐败重点工作任务及责任分工表》文件要求,端正工作态度,扎扎实实贯彻、落实。一年来,切实把党风廉政建设和反腐败工作贯穿于全年工作的始终,并积极通过党风廉政建设和反腐败工作,推进各项工作的开展,在全乡上下树立了正气,凝聚了民心,昂扬了斗志。努力打造团结、坚定,勇于创新的乡级干部队伍,带起了敢打敢拼,不畏困难的村级干部队伍,为全乡2017年度实现“抓项目,依托工业强乡;抓增收,开发产业富民;抓环境,提升民居质量”的总体目标,提供了强有力的支持和可靠保障。具体情况汇报如下。 一、党风廉政建设责任制贯彻、落实情况 (一)组织领导、责任分解、检查考核和责任追究情况。县党风廉政建设工作会议后,我们及时召开了党委会,研究部署全乡党风廉政建设工作。并成立了以党委书记为组长的“沙金台乡党风廉政建设工作领导小组”和以乡纪委书记为组长的“沙金台乡宣传《实施纲要》领导小组”,具体领导和负责全乡的党风廉政建设工作,明确了党风廉政建设和《实施纲要》的责任分工:2017年全县党风廉政建设和反腐败重点工作任务及责任分工表》文件要求,端正工作态度,扎扎实实贯彻、落实。一年来,切实把党风廉政建设和反腐败工作贯穿于全年工作的始终,并积极通过党风廉政建设和反腐败工作,推进各项工作的开展,在全乡上下树立了正气,凝聚了民心,昂扬了斗志。努力打造团结、坚定,勇于创新的乡级干部队伍,带起了敢打敢拼,不畏困难的村级干部队伍,为全乡2017年度实现“抓项目,依托工业强乡;抓增收,开发产业富民;抓环境,提升民居质量”的总体目标,提供了强有力的支持和可靠保障。具体情况汇报如下。 一、党风廉政建设责任制贯彻、落实情况 (一)组织领导、责任分解、检查考核和责任追究情况。县党风廉政建设工作会议后,我们及时召开了党委会,研究部署全乡党风廉政建设工作。并成立了以党委书记为组长的“沙金台乡党风廉政建设工作领导小组”和以乡纪委书记为组长的“沙金台乡宣传《实施纲要》领导小组”,具体领导和负责全乡的党风廉政建设工作,明确了党风廉政建设和《实施纲要》的责任分工》的有关要求,对各站、办、所进行了阶段性的考核检查,安排各站、办、所进行了党风廉政建设情况自查,并将自查情况上报到乡纪委。分别于今年4月中旬和9月上旬先后两次集中听取了全乡各站办所党风廉政建设及《实施纲要》的工作情况汇报。实行了分类指导和跟踪督查。 (二)反腐倡廉宣传教育工作在反腐倡廉宣传教育工作中,我们于年初制定了详细的活动计划,以宣传树立正确的权力观教育为主线,以倡导健康向上的荣辱观教育和廉政文化进农村、进校园为重点,在全乡上下营造了反腐倡廉“大宣教”的格局。 1、我们组织乡村干部“走出去”,解放思想,到外地参观考察,用先进地区的经验触动树立正确的权力观;我们采取集中学习与分散自学相结合,通过提高干部素质树立正确的权力观;我们利用身边的典型教育身边人,让干部亲身感受身边的先进来树立正确的权力观。 一是从今年3月中旬开始,我们先后组织了乡领导班子成员及各村书记、主任到小城子镇的部分村和开发区进行了考察;5月中旬组织了全体机关干部和村书记、村主任共96人赴铁岭和沈阳参观游览了铁岭博物馆和世博园,对党员干部进行了历史和现实的比较教育,激发了乡村干部爱家乡、干事业的热情和激情。我们还通过组建招商局,先后赴广州、江浙、山东、河北及辽西和沈阳周边地区,招商引项目,到辽中考察貉子养殖致富项目,考察辽西地区的大扁杏加工项目等等,用经济发达地区的发展经验和现实来触动我们树立正确的权力观。全体班子成员都深切感受到,我们手中的权利是广大人民群众为我们提供的机遇,是上级组织为我们搭建的追求人生价值的平台,带领一个地区发展起来就是我们的最高权利。而且,在今年的“绿色村庄”活动中,我们把能否代表大多数群众利益,清好“三堆”,做好投坑整地工作,作为检验我们的干部是否具备良好的权力观。 二是充分利用《沈阳纪检》、《中国监察》《党风月报》等刊物传媒反映的典型文章,教育全体干部,树立正确的人生观、价值观和权力观。 三是在全乡树立了上沙金台村党支部书记胡玉山和太平村党支部书记刘成两个“村官讲廉政”典型,让沙金的干部更真切地接受到了身边基层干部的教育和启迪。 2、以廉政文化进校园、进农村为重点,大力开展了廉政文化“五进”工作,唱响了反腐倡廉“大宣教”的格局。我们组织乡机关干部,认真收看了县里下发的“社会主义新农村建设带头人”系列短片和辽中肖寨门镇发生的一起村官集体腐败案例光盘资料,并利用远程教1 2 下一页

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