廉洁教育主题活动教案.docVIP

廉洁教育主题活动教案 教学年级：七年级 教学目标： 1. 通过多种形式的学习来培养学生廉洁自律的意识，养成诚实守信，遵纪守法的好习惯。 2. 从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立正确的人生观世界观价值观。 教学重难点： 对廉洁自律的重要性的感悟，诚信守法从哪里开始。 教学课时：一课时。 教学过程： 一．诗句导入。（看多媒体） 师：“粉身碎骨全不顾，要留清白在人间。”同学们你们知道是说什么的吗？作者是要告诉我们什么呢？（生自由发表意见） 点题：作者用石灰做比喻，来表达自己坚守廉洁之风的高尚情操。廉洁是中华民族的传统美德，同学们还知道哪些具有廉洁作风的人呢？或是故事呢？（白居易，陶渊明，周恩来，雷锋，包拯） 二.故事说理。（看多媒体） 故事一： 《 白居易怒打行贿人 》唐朝贞元年间，著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。 他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司，赵乡绅差人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后，白居易吩咐手下贴出告示，明天公开审案。 第2天，县衙门外挤满了看热闹的百姓。白居易升堂后问道：“你们哪个先讲？”赵乡绅抢着说：“大人，我的理（鲤）长，我先讲。”李财主也不甘示弱说：“我的理（瓜）大，该我先讲。”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼，连忙说：“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！”白居易微微一笑说：“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。来人，把贿赂之物取来示众。” 衙役取来鲤鱼和西瓜，当众抖出银子，听审者一片哗然。白居易厉声喝道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按大唐律法各打40大板！”众百姓无不拍手称快。至于这些行贿的银子，白居易就用来救济贫苦百姓了。 1.学生自由发表意见，互相讨论 2.教师小结： 1.廉洁在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。 2.廉洁是一种美德，是人们都赞扬的。 3.廉洁可以抵御各种各样的诱惑。 4.廉洁是大公无私的表现. 5.廉洁可以提高人的内在修养。 三．联系实际，大家评。 案例一： 前几天竞选班长，小明为了当上班长，给班上的同学买零食，送小礼物，目的就是为了拉选票。 1.学生讨论，评价。 2.教师小结：小明这样的做法不对，为了自己能当上班长，给同学买零食，送小礼物是不遵守竞选规则的行为，对于别的竞选的同学是不公平的。要想赢得同学们的支持，需要用自己的实际行动来得到大家的认可和信任。 案例二： 小刚是班上的劳动委员，负责班里的劳动安排，小强为了逃避劳动，就私下里给小刚十元钱，让他不要给自己安排劳动。但是小刚拒绝了他的要求，而后把这件事情告诉了老师。 1.学生自由讨论，点评。 2.教师小结：小强的做法不对，私下里给小刚钱，是一种变相的行贿。小刚做的是对的，坚持原则，在金钱面前不动心，是一个称职的好班委。 四.齐动手，互交流. 1.大家齐动手，通过查阅书刊，上网搜索，找更多关于廉洁的小故事，然后互相交流，谈谈从故事里面学到了什么? 2.把自己找到的小故事和自己的感受写成小纸条，贴在黑板报的“廉洁之树”上，供更多的同学学习，体会。 五.课后总结 通过这节课，让我们每位同学从现在开始，做一个廉洁正直，遵纪守法的好学生。让廉洁之树常青。  教学年级：五年级 教学内容：杨震暮夜拒金 教学目标：一、通过杨震暮夜拒金的故事，让学生知道杨震是一个廉洁的好官。 二、能够辨别生活中哪些行为是廉洁的。 三、从小养成廉洁的好习惯，知道廉洁是从小事开始的。 教学重难点：廉洁的判断。 教学课时：一课时。 教学过程： 一、故事导入： 同学们，在上新课之前老师想和你们分享这样的一个故事《杨震暮夜拒金》。从前有一个叫杨震的官员。一天晚上，他的一位同事为了答谢他的帮忙，给他送来了十斤金子。杨震对他的同事说：“作为老朋友，我是了解你的，你却不了解我，为什么送这些东西给我？”他的同事说：“这么晚了，没有人知道我送你金子这件事的。”杨震义正严词的说：“天知道，神知道，你知道，我知道，怎么能说没人知道呢？”他的同事听后羞愧的走了。同学们，老师的故事讲完了，现在轮到你们说一说了，告诉老师你们通过这个故事明白了些什么？你看到了杨震身上有哪些高尚的品质？ 二、揭示主题：杨震是一个严于律己，正直廉洁的人。你们佩服杨震吗？你们愿意向他学习吗？今天老师想带领你们一起学习“廉洁”这一个高尚难得的品格。 三、小组讨论（问题提出）： 1、同学们，听到廉洁两个字，你脑海里闪现出了什么东西？说一说你对廉洁最直观的理解。 2、一个小朋友看到同学有一个非常漂亮的玩具，他羡慕极了。趁大家都不在教