成都交通和机械技师学院目标管理制度.docVIP

成都交通和机械技师学院目标管理制度.doc

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成都交通和机械技师学院目标管理制度

成都交通和机械技师学院目标管理制度 为保证劳动和社会保障局及其它上级组织下达给我校的各项目标任务的完成,结合学校实际,特制定本制度。 一、加强对目标管理工作的领导。学校成立目标管理领导小组,由常务副校长李正中任组长,副校长杜春康、夏德祥、况在友为副组长,成员有李成、罗敏、蔡音、张开旗。 常务副校长对全校工作目标负总责,分管副校长对所分管工作目标任务负责,各条块负责人和部门负责人对所承担的工作目标任务具体负责。 二、工作目标的编制。工作目标计划采取自下而上和自上而下相结合的方式进行。每年底由各部门根据自身工作职责和次年应当开展的工作重点以及上级部门下达的工作任务,拟定本部门的年度工作目标计划,交办公室汇总后,提交校务委员会讨论审定。 三、工作目标任务的执行。经校务委员会审定后的工作目标,各部门要与学校签定工作目标责任书,并将工作目标内容进行认真的分解落实,层层细化,明确目标任务的责任人和完成的时限、措施。无特殊情况,不得随意变动目标任务,各部门签定的责任书交办公室备查。 四、工作目标的检查。目标检查采取自查、抽查与年终检查相结合的办法进行。每季度各部门对目标运行情况进行自查,半年由办公室进行抽查,并将抽查情况报校目标管理领导小组,发现问题,及时纠正。年终由校领导组织全面检查,根据各部门目标完成情况确定奖惩。 五、新增目标和交办事项的管理。对于临时新增目标和交办事项,各部门和承办人要以认真负责的态度,不折不扣地按时完成任务,做到事事有回音,件件有落实,并与奖、惩挂钩。 财务管理制度 为了进一步规范我校财务管理工作,根据财经管理的法律法规,结合学校实际,特制定本制度。 一、坚持“收支两条线”规定。学校所有收支统一到财务科,财务科按“收支两条线”的规定建立帐户。 二、坚持“一支笔”审批制度。全校的重大经费支出需经校领导研究决定,报局领导审批,日常经费支出由常务副校长审批,任何领导不得越权报销。 三、坚持票据管理规定。 1、借款单据没有常务副校长的批准签字一律不准支取。 2、正规发票的报销:必须是由税务部门认可,盖有税务专用章发票,购物货品的品名、数量、金额、大小写金额相符,并盖有单位公章(或销售专用章)。报销时必须有经办人、审核人、批准人签名,即:三人签名才准报销。 3、收据(加盖有单位公章)的报销;除了有上述人员的签名外,还需部门主管签名,即:四人签名才准报销。 4、白条的报销:原则上白条不得报销,在特殊情况下必须事先向校长请示同意后购物。报销除了有上述人员的签名外,还需有知情人证明签名,即:五人签名才准报销。 四、全校办公用品及设备维修品统一由后勤总务科按规定程序负责购置,否则不予报销。 五、财务人员应严格执行《会计法》及其它财经法规,认真履行职责,模范遵守财务规章制度,严格按程序办事,切实把好审查报销关,做到日清月结,帐帐相符,帐实相符,保证各项财经制度的落实。 固定资产管理制度 为了加强学校固定资产的管理,使其充分发挥提高办学效益,提高教育教学质量的作用,根据上级有关规定,经学校研究,特制定我校固定资产管理制度如下: 1、建立、健全学校固定资产管理领导机构,全面负责全校财产的管理。结合本校实际采用分级管理、层层负责,落实专兼职管理人员具体负责管理。 2、学校固定资产的添置、分配、清理、调配、报废由学校财产管理领导小组研究决定,并报经学校领导批准方可执行。 3、学校各专兼职管理(保管人员)应及时对增添的财产登记入帐,对损坏、报废的财产及时造册上报。 4、会计应按规定对固定资产建账、入账,并指导学校建立健全相应账目。 5、学校固定资产一律不准私人占有,不准以任何方式变公为私。职工调动需先办理完清公物(图书、交费、住房钥匙等)手续后,经学校领导同意后,财会人方能办理工资关系调离手续。 6、严格执行公物赔偿制度,无论何人损坏公物均应照价赔偿,情节严重的应加倍处罚。 会议制度 一、支委会 1、每季度至少召开一次,特殊情况下由支部书记决定及时召开,全体支部委员参加。会议由支部书记主持,议题由支部委员提供,支部书记审定。 2、主要内容是分析党员的思想动态,确定思想工作、政治学习和组织生活的内容,研究组织发展,党员评议工作等。 二、校长办公会议 1、校长办公会议由校长或常务副校长主持,副校长参加,各部门负责人视议题列席,办公室负责人负责会议记录。 2、校长办公会议原则上每月召开一次或根据需要不定期召开,会议议题由常务副校长或分管副校长确定。 3、会议的主要内容是研究、处理重要工作问题和其他工作难题。 三、校务办公会议 1、校务办公会议是由常务副校长、副校长、学校中层以上干部参加的会议。 2、校务办公会议由常务副校长或委托副校长主持。 3、校务办公会议原则上每月召开一次或根据需要不定期召开,会议议题由常务

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