历史：各课知识讲解：第5课 中古欧洲社会（人教版九年级上册）.docVIP

第5课 中古欧洲社会 能力提升 知识讲解1与中国相比，西欧的封建社会具有哪些不同的特征？ 西欧封建社会特征神权凌驾一切，教会高高在上实行森严的等级制度，社会上流行着一句话:“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。 中国封建社会则是君主”异端”思想，是西欧封建制度的精神支柱． 例3. 改错：西欧封建社会时期最大的封建主是国王。 错误： 订正： 解析：这道题考察的是学生对西欧封建社会特点的分析了解。一般认为封建社会地位最高、权力最大的是国王，但西欧封建社会受基督教的影响，教皇拥有至高无上的权力，教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱，拥有无上的精神权威。故上述观点是错误的。 答案：错误：最大的封建主是国王 订正：西欧封建社会时期最大的封建主是教会。 知识讲解4拜占廷帝国怎样由盛转衰？给了我们哪些启示？ 过程：6世纪后四处征讨，财尽民穷，到处遭遇反抗→国力衰弱，外患不断13世纪上半期曾被西方军队征服→15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡原因：拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。 启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。[2012·盐城]“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映的是A．雅典的奴隶制民主政治 B．西周的分封制C．西欧的封建等级制度 D．印度的种姓制度[2012·江西]某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（ ） A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明 C.亚洲封建国家 D.欧洲封建国家 4.[2012·烟台]读右图：该图反映了中世纪西欧的社会现实，下列表述不正确的是（ ） A.教权高于皇权 B.皇帝是由教皇任命的 C.神权凌驾一切 D.教皇和教会是封建制度的精神支柱 教 皇为皇帝加冕图 答案精析 1. D点拨：本题难度低，考查课本基础知识，在西欧封建社会，教皇和教会是最大的土地所有者和封建制度的精神支柱。 2. C点拨:本题考查了学生的分析理解能力，这句话表明西欧的封建等级社会在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级的制约关系。 3. D点拨:本题考查了学生的分析归纳能力。题干涉及的采邑分封制、丕平献土、城市自治属于西欧封建社会时期。 4.B 点拨:本题考查了学生的分析理解能力，这是一道反向选择题，西欧封建社会受基督教的影响，教皇拥有至高无上的权力，教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱，拥有无上的精神权威。但是皇帝并不是直接由教皇任命的。 世纪金榜 圆您梦想 第4页（共5页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司