湖北省黄石市第十中学人教版八年级上册历史导学案：第4课 甲午中日战争.docVIP

教学目标： 知识目标：1．能说出甲午中日战争的起因、经过和结果。 2．分析《马关条约》的主要内容，并依据内容分析其影响 能力目标：让学生介绍邓世昌、徐骧等人在保卫国家和民族利益斗争中的事迹，提高口头表达能力。 情感目标：通过甲午中日战争中广大爱国官兵和台湾军民英勇杀敌、顽强反对外来侵略的教学,号召学生向英雄学习,树立爱国主义和英雄主义的人生观。 教学重点：黄海大战、《马关条约》 教学难点：甲午战争的性质、中国战败的原因、《马关条约》的影响 【教学过程】 一、温故互查 1．复述左宗棠收复新疆的经过： （1）入疆： 年，左宗棠率军进入新疆。 （2）策略：“ ， 。” （3）结果：① 年，除伊犁外，收复新疆。 ②19世纪80年代初，中俄签约，中国收回 。 2．管理：1884年，清朝政府在新疆设立 。 3．“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”中的大将指的是 。 二、设问导读 甲午中日战争 1、原因：日本为实施征服朝鲜、侵略 、称霸 的梦想。 2、时间： 年至 年。 3、战役：（1）黄海战役： ①时间： 年9月。 ②经过：中国 舰队在黄海大东沟，遭到日本舰队袭击，致远舰管带指挥舰艇沉着应战，最终壮烈牺牲。 （2）威海卫战役：日本夹攻威海卫， 全军覆没。 4、结果：慈禧太后派 为全权大臣，赴日本议和。 中日《马关条约》 时间： 年4月。 中方代表： ；日方代表： 。 内容：（l）割地：清政府割 、 、 给日本。 (2)赔款：赔偿日本军费白银 。 (3)设厂：允许日本在中国 。 (4)通商：增辟通商口岸。 4．影响：大大加深了中国 程度。 三、自我检测 1.北洋舰队腹背受敌，全军覆没于（ ） A黄海战役 B威海卫战役 C丰岛战役 D致远舰被击中 2.大大加深了中国半殖民地化程度的条约是（ ） A《马关条约》 B《南京条约》 C《瑷珲条约》 D《望厦条约》 四：巩固训练 1.一家日本企业在征得清政府同意后，在杭州开设了一家工厂。此事最有可能发生在 （ ） A鸦片战争后 B洋务运动 C第二次鸦片战争 D甲午中日战争 近代中国经济一直受到帝国主义的制约。《马关条约》内容中对中国民族工业发展阻碍最大的是（ ） A.赔偿日本军费白银二亿两 B允许日本在中国开设工厂 C.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 D.增辟通商口岸 3. 阅读下列材料： 此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。 请回答：(1)右图所示人物是谁？ (2)上述材料中的“此日”发生了哪一历史事件？清朝“海军”的名称是什么？ (3)上述材料体现了上图人物一种什么样的精神？ 阅读下列材料： 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。 请回答：（1）上述材料出自何时签订的什么条约？ （2）此条约签订的背景是什么？ (3)请写出签约双方的代表人物。 (4)此条约对中国社会有何危害？ 五、拓展探究 阅读下列材料： 材料一 台湾者，中国之土地也，久为贵国（荷兰）所踞，今余既来索，则地当归我。 材料二 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。 材料三 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 请回答： （1）材料一所反映的重要历史事件是什么？ （2）材料二“去年今日割台湾”具体指什么？ （3）材料三抒发了诗人怎样的感情？为了解决台湾问题我国制定了怎样的基本方针？ 六、课堂小结： 在甲午中日战争中，中国战败，被迫同日本签订了屈辱的《马关条约》。《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它给近代中国社会带来了严重的危害。帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮。从此，中国社会的半殖民地化大大加深。 七、板书设计： 教学反思：