河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区八年级历史下册 第21课 人们生活方式的变化教案 （新人教版）.docVIP

第21课 人们生活方式的变化 一、教学目标 了解改革开放前后，在就业制度、社会保障体系方面的变化。掌握改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同。预先调查亲邻好友近20年来生活方式的变化，通过数字、票证、图片、影象等历史资源，体会改革开放为我们生活带来的巨大好处。小康生活的来临与祖国的日益强盛反映出我们的社会正在突飞猛进，这是党和政府坚定不移地改革开放、与时俱进的成果。在改革就业制度，打破“铁饭碗”是社会进步和人才竞争的需要，有利于进一步挖掘人的潜力；社会保障制度的建立和完善，保证了民众的基本生活，有利于民生安定、社会团结。 二、教学重点、难点 教学重点：改革开放前后，人们衣食住行的变化 教学难点：帮助学生正确理解改革就业制度、建立社会保障制度的重要性 三、教学过程 （A、旧的“四大件”指的是“三转一响”——缝纫机、自行车、手表、收音机。B、新的“四大件”原先指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调；现在正朝着电脑、手机、住房、汽车发展。） 2、自主学习 展示交流 从旧的“四大件”发展到新的“四大件”，说明我们的生活发生了巨大变化，就象俗话所说的那样——芝麻开花节节高。为什么会发生这么大的变化呢？请同学们阅读课文。（安排学生阅读，要求作出读书标记；然后探索、交流、讨论、练习） 衣食住行的变迁 （1）哪位同学来介绍一下改革以前人们衣着有什么特点？（被称为“蓝(灰)色的海洋”，很单调，而且要凭