甘肃省酒泉市瓜州县第二中学八年级历史上册 第二单元 第6课 近代工业的兴起教学案（无答案） （北师大版）.docVIP

第6课 近代工业的兴起 课 题 第6课 近代工业的兴起 学 习 目 标 知识与能力，帮助学生体验在深重的民族危机中中国近代化起步的艰难。 过程与方法: 根据内容特点，本课采用讨论式和讲故事的方法完成教学，开展研究性质的学习情感态度与价值观:通过对张謇、詹天佑事迹的学习，增强民族自豪感，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。 重 点 难 点 教学重点：洋务派开办的近代工业，近代科技应用于人们的日常生活中；“状元实业家”。 教学难点: 评价洋务运动 教法 选择 概述.讨论.总结 课型 新授课 课前 准备 多媒体资料及课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 1课时 教学 时数 第1课时 备课 总数 第 7课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入新课 中国的近代化首先是从近代工业开始的，从此，中国从经济、政治到思想文化和社会风尚，开始了一场深刻的变革，中国处于一场社会转型的变革之中。那么，你知道什么是近代工业吗？ 近代工业：近代工业产生于英国，是采用动力和机器进行生产，使用雇佣工人，广泛采用新技术，并以大规模使用机器为特征的资本主义工业。 二、学习目标： 1.通过对洋务派代表人物李鸿章、民族实业家和民族科技精英詹天佑等历史人物的了解，培养正确认识和评价历史人物的能力响. 2.通过师生共同学习与讨论，增强学生的参与意