甘肃省酒泉第四中学历史七年级上册 第3课 传说时代的文明曙光教案2 （北师大版）.docVIP

第3课 传说时代的文明曙光 【内容标准】 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 教学目标: （1）了解炎帝、黄帝是传说中华夏族的祖先。 （2）了解尧舜“禅让”和“大禹治水”的故事。 （3）能够对古史传说和史实做出初步的比较和判断。 （4）在学习过程中，引导学生理解我们都是“炎黄子孙”的含义，培养学生的爱国主义情感和民族认同感。 （5）在尧舜“禅让”的学习中，培养以人为本、 任人唯贤的美德。 （6）通过对“大禹治水”的学习，培养坚强的意 志和奉献精神，以及创新意识，环境保护意识。 ?教学重点： 了解炎帝和黄帝对华夏族的形成所作的贡献，认识炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖，培养民族认同感和爱国情感。 教学难点： 如何区别史实与传说。正确认识尧舜禹 “禅让”的含义 。 ?教学过程： 温故知新 可先给学生播放录像《在陕西黄帝陵举行盛大的祭祖活动》，引起学习的兴趣和探求问题的欲望。 提问：为什么我们每年都要在炎帝黄帝陵举行大型祭祀活动呢？他们为什么受到后人的尊敬？他们对中华民族有什么杰出贡献？下面就进入本课学习，你将会了解到这些内容。 目标自学： 1、? 你能说出传说中的炎帝和黄帝对中华文明作出了哪些贡献吗？ 2、? 有关炎帝和黄帝的传说，哪些是可信的，哪些是不可信的？古人为什么要将一