福建省龙岩市小池初级中学七年级历史上册 第9课 中华文化的勃兴（二）教案 （新人教版）.docVIP

第9课 中华文化的勃兴（二） [教学目标] 1．知识与能力： （1）孔子及其仁学说。孔子在教育和文化上的贡献。老子和他的辩证思想。战国时期的诸子百家：墨家、儒家、道家、法家、兵家等。 （2）指导学生比较诸子百家各自的主张，培养学生的对比分析能力。 2．过程与方法： （1）引导学生列表归纳本课基础知识，并利用表格对知识进行识记、辨别和比较。 （2）组织学生讨论我国春秋战国时期出现百家争鸣局面的背景，使学生明白一定时期的文化是一定时期经济和政治的反映。 3．情感态度和价值观： 通过对春秋战国时期著名思想家的了解，使学生认识到，春秋战国的社会大变革促进文化的空前繁荣，以孔子、老子为代表的许多大思想家及其著作，对后世中国以至世界文化都产生了深远的影响，是宝贵的历史遗产和精神财富。 4．重点：孔子的政治主张和教育成就。 5．难点：各国思想家的主张。 [教学策略] 1．教法选择：直观法、比较分析法、史料分析法、列表归纳法、讨论法等。 2．学法选择：观察法、对比分析法、史料解析法、列表归纳法、讨论法等。 3．课堂组织形式：分组讨论。 4．教具媒体组合应用：多媒体展示。 5．课程资料开发利用：教材插图和史料、网上下载的部分资料等。 [课时]1课时 [课型]新授课 板书设计 一、道家学派----创始人是老子，著有《道德经》朴素辨证法的思想。 二、儒家学派----创始人是孔子，他在思想、教育