黑龙江省虎林市八五零农场学校七年级历史上册 17.昌盛的秦汉文化（二）教案 （新人教版）.docVIP

17、昌盛的秦汉文化（二） 教学内容 课时 1 课 型 新课 授课班级 七年级 班 日期 教 学 目 标 通过本课学习，使学生了解佛教传入和道教兴起的简要史实；了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容；了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。 教学 重点 1、佛教和道教在秦汉时期的发展情况 2、司马迁撰写《史记》 教学 难点 宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响 学生教学 方法 讲授法、讨论法。 板 书 设 计 评 价 与 反 思 时 间分配 教 学 过 程 学生活动 二次备课 引入新课：（1～2分钟） 上一节课，我们学习了秦汉文化在自然科学方面的成就。这一节课，我们要学习秦汉文化在社会科学方面的成就。 二、讲授新课：（31～38分钟。根据内容，时间可分多段。） (一) 佛教的传入和道教的兴起 教师提问： 1、佛教起源于哪里？什么时候传入我国？ 2、道教起源于哪里？什么时候在民间兴起？（） 3、佛教和道教为什么会在我国古代得以传播和发展？ 补充：公元前6世纪至公元前5世纪发源于古印度迦毗罗卫国（在今天泥泊尔南部提罗拉科特附近），为该国太子乔达摩·悉达多所创。其基本教义认为，现实人生就是“苦”，生老病死等等都是苦。痛苦的原因由每个人自身的贪婪、痴等一切烦恼、一切身心活动造成。摆脱