2014-2015学年历史：第21课日本明治维新 同步教案（川教版九年级上）.docVIP

主备人 何全考 审核人 用案人 授课时间 年 月 日 第 课时 课题 教学目标 记住首先打开关闭的日本国门的国家，倒幕派的组成力量、明治维新开始的时间和主要代表人物；归纳、概括幕府统治的危机和明治维新的主要内容；概述武装倒幕运动；理解并分析明治维新的性质和作用。 重点 明治维新的主要措施和作用。 难点 明治维新前夕的日本社会状况。 教法及教具 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 （师导）什么是明治维新呢？“明治”指日本天皇睦仁的年号，“维新”即改革。（课件显示：明治维新是指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资本阶级性质的改革） （教师过渡）日本是在怎样的情况下进行这次改革的呢？ 一、明治维新的背景㈠幕府统治的危机 （指导学生粗读教材，了解19世纪中叶日本的基本情况，教师简介幕府和幕府统治） 师问：幕府统治的危机主要表现在哪些方面？依据是什么？ 学生回答后教师补充、归纳： 1、国内危机：社会矛盾尖锐依据：(1)幕府封建统治阻碍了日本资本主义的发展（强调：这是明治维新的根本原因，即生产关系阻碍了生产力的发展）；(2)新兴资产阶级和下级武士要求改变现状，农民和市民不堪忍受剥削不断起义。 2、民族危机：西方列强的入侵 依据：1853年，美国舰队入侵日本，签订不平等条约，俄、英、法等也