【2015届同步备课】七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝教案 （新人教版）.docVIP

第12课 大一统的汉朝 教学 目标 知识与技能 了解“文景之治”；列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝，培养学生辩证、综合、分析史实的能力。 过程与方法 借助虚拟人物播放动画创设情境导入，由虚拟人物穿越，引导学生感受汉朝的兴衰，通过表演等形式，培养学生合作意识与语言表达能力。 情感、态度与价值观 引导学生认识，汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 课型 新授课 课时 1课时 教学重点 大一统的汉朝 教学难点 罢黜百家，独尊儒术 教法分析 虚拟情境教学法、情景剧表演法、多媒体辅助教学法 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 设 计 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课： 虚拟人物小琪和毛毛为了编写中国历史的古书而穿越到汉朝，看到刘邦在举办庆功宴。教师设问：刘邦为何能成功？汉朝又会怎样发展呢？ 观看视频 思考问题 创设情景 激发学生的兴趣 讲授新课： 一、文景之治 1、第一站：小琪和毛毛在西汉看到了一个奇怪的现象，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的也只能乘坐牛车，这是为什么呢？ 2、阅读课文讨论归纳:汉初的三位统治者的统治政策采取了哪些措施促使经济发展？ 3、经过汉高祖、文帝和景帝的共同努力，汉朝经济发展了吗？你能从教材中找出