【2015同步备课】七年级历史下册 第18课 思想文化（第1课时）教案 （华东师大版）.docVIP

第18课 思想文化 教学目标： 1、能说出佛教传入中国的时间、道教产生的时间，使学生能够运用地图表述佛教传入的路线，培养学生识图及抽象概括能力； 2、能说出司马光编撰的《资治通鉴》是我国第一部纪传体通史； 3、能说出秦汉时期雕塑文化的杰出代表——秦始皇兵马俑是世界艺术史上的一颗明珠。通过展示有关的图片、资料想象秦始皇兵马俑的阵势和当初设计的原因，培养对雕塑艺术的鉴赏能力和丰富的想象力。 过程与方法 1、运用比较法了解佛教、道教对中国古代文化所产生的影响； 2、通过学习并运用教科书中的有关内容，以及通过其它途径了解到的有关司马光的信息，讨论“为什么司马光能写出这样一部史学巨著”？并说出从中受到的启示和感想； 3、通过观察教科书以及教师提供的图片、资料，描述秦始皇兵马俑的阵势。 情感态度与价值观 1、通过了解佛教在中国的传播与道教的兴起，学会运用科学的态度认识和看待宗教； 2、通过小组讨论“司马光为什么能写出《资治通鉴》”使学生养成乐于同他人合作，共同探讨、交流学习的品质；通过对司马光写《资治通鉴》精神的学习，初步培养严谨治学的学习态度和实事求是的治史态度； 3、通过学习和想象秦始皇地下军阵，感受秦朝的威武，同时认识到这是中国人民对世界文明的贡献，是中华民族的骄傲，从而产生民族自豪感。 教学重难点 重点通过对史马光《资治通鉴》的学习，培养严谨治学的态度。 难点教育学生以科学的态度认识和